Pergaminho Científico

I Seminário de Pesquisa Universidade Escola - Participe!

2011-10-20T04:12:00.000-07:00

Este é um convite para você participar do I Seminário de Pesquisa Universidade Escola (I SUE), que acontece nos dias 24, 25 e 26 de outubro de 2011, das 08:30h às 18h, na sala de Videoconferência do IAT e em todas as salas de videoconferência do Estado.

O I SUE tem como objetivo criar condições para que a produção científica se torne um produto acessível aos professores das escolas e da educação básica, fortalecendo o elo "Universidade-Escola" e o contribuindo para a qualidade da educação pública do Estado da Bahia.

O Núcleo Regional de Ofiologia e Animais Peçonhentos da Bahia, junto com o Ciência, Arte & Magia participarão ativamente com:

24/10/11 (segunda), 17h

- Lançamennto da Zooteca - Brincando e Aprendendo com Jogos sobre Zoologia

- Lançamento do Ciência Lúdica - Brincando e Aprendendo com Jogos sobre Ciências

- Lançamento do DVD Jovens Repórteres Científicos 2011

26/10/11 (quarta), 9h

Apresentação do Ciência Lúdica: Brincando e Aprendendo com Jogos sobre Ciências

Consulte a programação completo do evento clicando AQUI.

Aproveite a programação da Semana Nacional de Ciência & Tecnologia!

2011-10-16T06:46:00.000-07:00

Participe da Semana de C&T com "A Biologia no Cinema de Animação". Saiba onde tudo vai rolar!

Local: Sala de Arte – Cinema da UFBA

Data e horário: 21 de outubro de 2011 (sexta-feira), 9 às 21h

Atividades: Oficina “A Biologia no Cinema de Animação” – A Era do Gelo II

Informações: (71) 32836564, www.cienciaartemagia.ufba.br;

Ingressos: Entrada Franca

Realização: Programa Social de Educação, Vocação e Divulgação Científica na Bahia “Ciência, Arte & Magia”, Instituto de Biologia, UFBA.

Responsáveis pela realização: Profª. Rejâne Lira (UFBA), Profª. Blandina Viana (UFBA), Profª. Simone Bortoliero (UFBA) e Profª. Simone Moraes (UFBA).

Apoio: FAPESB, Pró-Reitoria de Extensão da UFBA, PIBID/UFBA/CAPES, Colégio Estadual Alfredo Magalhães, Colégio Estadual Manoel Devoto e Colégio estadual Thales de Azevedo.

Mais vídeos para você assistir!

2011-10-06T05:46:00.001-07:00

Já estão prontos os vídeos "A água de lá de casa" e "Chapolim Ambiental", produtos da oficina de vídeos com celulares realizada na Escola Estadual Alfredo Magalhães em setembro.

Assista com exclusividade essas produções educativas!

Á ÁGUA DE LÁ DE CASA:

Sinopse: Buba é um peixe esperto e que sabe tudo sobre a água da nossa casa, inclusive de onde ela é captada até o seu tratamento e distribuição. O melhor de tudo é que ele resolveu nos explicar tudo isso, porque achou que precisávamos contribuir com a não poluição dessa fonte de vida. Então, vamos ouvir o que Buba tem a dizer?

Assista no youtube: http://www.youtube.com/user/EducomBahia#p/u/2/fnNj4v4vz-A

CHAPOLIN AMBIENTAL:

Sinopse: Em “Chapolim Ambiental”, o triste solo conversa com a sua amiga Vigilância em Saúde Ambiental sobre os problemas que tem passado ao sofrer as conseqüências da ação humana. Desse modo, a produção nos alerta sobre o uso indevido do solo e os problemas decorrentes desse processo.

Assista no youtube: http://www.youtube.com/user/EducomBahia#p/u/3/2pG8-J4-caU

Saiba tudo o que rolou no CAM em dois meses de maratona!!

2011-09-26T17:29:00.000-07:00

De junho a agosto o Ciência, Arte & Magia passou por várias atividades que exigiram compromisso e energia dos participantes. Veja aqui o que rolou nesses dois meses de agenda cheia!

IFBaiano recebe o CAM na 10ª FEMMIC

O Ciência, Arte & magia participou com a apresentação de 17 trabalhos da 10ª Feira dos Municípios e 1ª Mostra de Iniciação científica do IFBaiano, no período entre os dias 24 e 26 de agosto.

O evento, que aconteceu no IFBA de Catú e teve como tema “Ciências no Cotidiano”, teve como meta incentivar e promover a iniciação científica no ensino médio, técnico e superior da microrregião onde se localizam os campi do IFBaiano. A feira foi aberta ao público geral visando a popularização da ciência de dentro para fora do ambiente escolar.

Museu Geológico foi local da 1ª atividade de campo do 2º semestre

No dia 12 de agosto os participantes do CAM visitaram o Museu Geológico da Bahia, situado no Corredor da Vitória, em Salvador. Os estudantes conheceram as raridades do acervo do museu, como o granito Azul Bahia e uma réplica do meteorito Bendengó, o maior meteorito brasileiro, encontrado no século XVIII no município baiano de Monte Santo e classificado como 11º mais importante do mundo. Durante a atividade, os visitantes foram convidados a assistir um pequeno vídeo intitulado "A Origem da Vida".

CAM leva 10 trabalhos para a SBPC 2011

O CAM participou da 63ª Reunião anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, realizada de 10 a 15 de julho na Universidade Federal de Goiás, em Goiânia. O tema da edição deste ano foi "Cerrado: Água, Alimento e Energia", e o Centro Avançado de Ciências levou dez trabalhos: Sete do centro Alfredo Magalhães e três do centro UFBA:

Fixando os sais minerais - Ingrid Oliveira Mota

A Casa Caiu - Douglas Rangelly

Previnindo as enxurradas - Alex Cajaiba Cardoso

Sobrevoando - João Victor Estelito,

Desvendando rochas - Luana de Almeida

Estetoscópio - Matheus Cajaíba Cardoso,

Jogando com solo - Moisés Wendel Estelito,

Jogar fora, tô fora! – Erica Oliveira Ferreira

Corrida Neutrônica – Igor Gomes

Bioestimulador – Josenai da Silva Penha

CAM no Fiocruz Pra você pelo segundo ano consecutivo

No dia 18 de junho, o Ciência, Arte & Magia junto com a Rede de Zoologia Interativa, participou do Fiocruz Pra Você, um evento de popularização da ciência realizado anualmente pela Fundação Oswaldo Cruz.

De maneira geral o evento reuniu ações educativas e preventivas, além de diversas atividades culturais. O objetivo do Fiocruz Pra Você é criar um espaço de informação, aprendizagem e recreação de modo a impulsionar o acesso de crianças, jovens e adultos ao conhecimento sobre a saúde e a ciência. O CAM participou pelo segundo ano consecutivo.

5ª Primavera de Museus: Participe!

2011-09-19T13:06:00.000-07:00

“Cadê a floresta e os animais que estavam aqui?” é um conjunto de Ações Educativas visando à comemoração do Ano Internacional das Florestas, festejada em todo o planeta no ano de 2011. O tema desta 5ª Primavera de Museus é Mulheres, Museus e Memórias e o nosso objetivo é levar à reflexão da população de Salvador sobre a crescente perda da memória da Biodiversidade da Mata Atlântica da Cidade, além do lugar e espaço das Mulheres na nossa sociedade. Contará com uma exposição com painéis, jogos educativos, experimentos, oficinas, contação de histórias do livro infanto-juvenil "ZooAmigos", Rede de Zoologia Interativa, Mostra de vídeos “Jovens Repórteres Científicos” e "Animais da Bahia" e, além do teatro de fantoches. Tudo isso com a participação de jovens estudantes do ensino fundamental e médio de escolas públicas do Programa Social de Educação, Vocação e Divulgação Científica da Bahia e a participação de estudantes da ACC de mesmo nome do Programa acima e de bolsistas de licenciatura em Biologia e Ciências Naturais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID∕UFBA∕CAPES. Como nosso museu é exclusivamente itinerante, as atividades ocorrerão em espaço público na localidade de Praia Grande – Ilha de Maré, favorecendo assim o resgate da função social da universidade com a comunidade.

PARTICIPE!!

Local: Escola Municipal Nossa Senhora das Candeias, Praia Grande, Ilha de Maré, Salvador, BA.

Telefone para informações: (71) 3283-6564.

Data e Horário: 24/09/2011 (sábado), das 9 às 17h.

Ingressos: Entrada Franca.

Realização: Núcleo Regional de Ofiologia e Animais Peçonhentos, Instituto de Biologia, UFBA.

Responsáveis pela realização: Profª. Rejâne Lira (UFBA), Profª. Izaura Cruz (UFBA) e Profª. Rosiléia Oliveira de Almeida (UFBA).

Apoio: FAPESB, PIBID∕UFBA∕CAPES, Escola Municipal Nossa Senhora das Candeias, Colégio Estadual Alfredo Magalhães, Pró-Reitoria de Extensão da UFBA.

VEJA A PROGRAMAÇÃO:

24/09/2011 (sábado)

9h – Abertura

10h - Apresentação da Peça “Cadê a floresta e os animais que estavam aqui?”

10:30 às 12h – Rede de Zoologia Interativa, Experimentos, Oficinas, Oficina de Paper Toy, Filmes e Jogos Educativos

14h – Rede de Zoologia Interativa, Experimentos, Oficinas, Oficina de Paper Toy, Filmes e Jogos Educativos

17h - Apresentação da Peça “O lixo é a casa do bicho”

CAC Alfredo participa de oficina de vídeos

2011-09-19T12:41:00.000-07:00

Em setembro foi a vez do Centro de Ciências do Colégio Estadual Alfredo Magalhães participar da oficina de produção de vídeos científicos com celulares. A iniciativa é do projeto "Percepção Pública da Ciência & Tecnologia através dos Meios de Comunicação de Massa: O Uso de Tecnologias Emergentes (celulares) na Produção de Vídeos Científicos para Público Jovem na Bahia, coordenado pela professora Simone Bortoliero, da Faculdade de Comunicação da UFBA.

A oficina teve seis participantes, que trabalharam em duplas e organizaram três vídeos intitulados: "A água de lá de casa", "Chapolim ambiental" e "Cuidado: Chuva Ácida".

Enquanto os vídeos estão sendo editados, você pode assistir ao "Cuidado: Chuva Ácida" em primeira mão através do link: http://www.youtube.com/educombahia#p/a/u/0/ezDOwEcfZuU

Semana do Meio Ambiente e 1ª fase da seleção de novos estudantes no CAM Alfredo Magalhães

2011-06-28T10:47:00.000-07:00

Os estudantes do Centro Avançado de Ciências do Colégio Estadual Alfredo Magalhães foram convidados pelo segundo ano pela Vigilância em Saúde Ambiental (VISAMB), da Secretária Municipal de Saúde da Prefeitura Municipal de Salvador para participar das atividades do Dia do Meio Ambiente, no dia 09/05, segunda-feira. Os estudantes participaram do evento durante o turno matutino, que ocorreu na Escola Municipal Senhora Santana, no Rio Vermelho. As atividades foram voltadas para estudantes da 1ª e 4ª séries do ensino fundamental.

Na terça-feira, 07/06, ocorreu no auditório do Colégio Estadual Alfredo Magalhães a 1ª fase da seleção dos novos estudantes do Centro Avançado de Ciências 2011. Participaram da seleção 54 estudantes do Colégio, que assistiram à palestra dada pela coordenação do Alfredo Magalhães sobre as atividades do Centro e informações sobre as etapas de seleção. Em seguida, os estudantes responderam um questionário, e partir da análise do mesmo 14 estudantes foram selecionados para a 2ª fase, a parte da entrevista, que será realizada no dia 19/07.

Aprovação de estudantes do CAM na SBPC Jovem 2011

2011-06-21T07:16:00.000-07:00

A SBPC Jovem é uma das atividades da 63ª Reunião Anual da SBPC, que será realizada de 10 a 15 de julho de 2011 no Campus Samambaia da UFG, em Goiânia, com o tema central: "Cerrado: Água, Alimento e Energia". A UFG, como instituição parceira da SBPC, está organizando a SBPC Jovem com diversas atividades: teatro, música, dança, oficinas, exposições e apresentação de trabalhos na forma de pôster e oral. Três estudantes do Centro Avançado de Ciências IBIO e mais sete estudantes do Centro Avançado de Ciências Afredo Magalhães tiveram seus trabalhos aceitos para serem apresentados na SBPC Jovem 2011.

CAC/IBIO:

Erica Oliveira Ferreira - Jogar fora, tô fora!

Igor Gomes da Costa dos Santos - Corrida Neutrônica

Josenai da Silva Penha - Bioestimulador

CAC/Alfredo:

Alex dos Santos Cajaíba Cardoso - Prevenindo as enxurradas

Douglas Rangelly Oliveira dos Santos - A casa caiu

Ingrid Oliveira Mota - Fixando os sais minerais

João Victor dos Santos Estelito - Sobrevoando

Luana de Almeida Caldas - Desvendando rochas

Matheus dos Santos Cajaíba Cardoso - Estetoscópio

Moisés Wendel Santos Estelito - Jogando com o solo

Fotos do lançamento do Jornal da Salinha Verde e da Sala Infantil de Leitura.

2011-06-21T06:22:00.000-07:00

Na última sexta-feira, 17/06, aconteceu o lançamento do Jornal da Salinha Verde e da Sala Infantil de Leitura no CIAC (Centro Integrado da Criança e do Adolescente). No evento também foram realizadas diversas atividades realizadas pelo PIBID-BIOLOGIA-UFBA, pela ACC e pelo Projeto Ciência, Arte e Magia.

Lançamento do Jornal Salinha Verde

Sala Infantil de Leitura

Rede de Zoologia Interativa

Teatro de Fantoches

Oficinas

Para mais fotos, acesse o álbum do Pergaminho Científico: aqui.

Lançamento do Jornal Salinha Verde e da Sala Infantil de Leitura

2011-06-14T09:32:00.000-07:00

O que: lançamento do Jornal Salinha Verde e da Sala Infantil de Leitura

Onde: CIAC, localizado na Rua do Corte Grande (rua do Zoológico), s/n, Alto de Ondina, Salvador, Bahia.

Quando: sexta-feira, 17 de junho de 2011

Que horas: 14h

A Sala Verde "Ciência, Arte e Magia", da Universidade Federal da Bahia (UFBA) fará nesta sexta-feira, 17 de Junho de 2011 às 14h os lançamentos da Sala Infantil de Leitura e da primeira edição do Jornal Salinha Verde no Centro Integrado da Criança e do Adolescente (CIAC) um espaço de educação não-formal da Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social e Combate à Pobreza - SEDES. Além destes lançamentos, o evento terá apresentação de Teatro de Fantoches, Oficinas, Rede de Zoologia Interativa, Experimentos e Jogos com as participações do PIBID-BIOLOGIA-UFBA, da ACC - Programa de Educação, Vocação e Educação Científica na Bahia (PROEXT-UFBA) e do Projeto Ciência, Arte & Magia (UFBA).

Maratona de eventos marca início das atividades no CAM

2011-06-06T04:38:00.000-07:00

Apesar das atividades terem se iniciado antes do mês de abril, foi no dia 29, sexta-feira, que aconteceu a aula inaugural do Projeto Ciência, Arte & Magia. A atividade foi marcada pela palestra da professora Simone Bortoliero sobre Divulgação Científica. Além dos estudantes do Ciência, Arte & Magia, também estavam na assistência os estudantes de licenciatura em biologia, participantes do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID).

Na ocasião, o estudante Igor Gomes apresentou o "Acidente na usina nuclear de Fukushima", para explicar o recente acontecimento no Japão.

No mês de maio foi a vez da palestra "Noções de Biossegurança", ministrada pela professora Rosely Lira, bacharel em química pela UFBA. Mais uma vez, todos os estudantes do CAM e do PIBID assistiram a apresentação, que é um requisito necessário para todos que fazem qualquer tipo de atividade em laboratório.

No mesmo dia, a Rede de Zoologia Interativa apresentou a série de vídeos Biota Bahia e fez a exposição dos animais vivos. Ainda, a cerimônia de entrega dos jalecos aos novos estudantes dos Centros de Ciências simbolizou o início das atividades para esses jovens cientistas.

Na 9ª Semana de Museus, o NOAP juntou todas os grupos e atividades e participou de uma ação educativa do Dique do Tororó, nos dias 20 e 21 de maio. Como o tema da semana foi "Museu e Memória", o NOAP trabalhou com a reflexão da população de Salvador sobre a crescente perda da memória da Biodiversidade da Mata Atlântica da Cidade. Para isso, levou uma exposição com painéis, jogos educativos, histórias do livro infanto-juvenil "ZooAmigos", a Rede de Zoologia Interativa, a Mostra de vídeos “Jovens Repórteres Científicos” e "Animais da Bahia" , além do teatro de fantoches.

Premiação

E mais um motivo de alegria para o Centro de Ciências: dois estudantes participantes do Projeto Ciência, Arte & Magia foram premiados na Olimpíada Brasileira de Física. Igor Gomes foi medalhista de ouro do 2º ano, e Érica Ferreira foi medalhista de bronze do 1º ano. Ambos estão hoje no 3º e 2º ano do ensino médio, respectivamente.

No total, 124 estudantes foram premiados. A cerimônia aconteceu no dia 28 de maio no Palácio da Reitoria da UFBA, e uma turma do Centro de Ciências estava presente para prestigiar os estudantes e o professor Jorge Lúcio, também premiado na ocasião. Que grande exemplo desses estudantes e desse professor!

9ª SEMANA NACIONAL DE MUSEUS.

2011-05-18T07:16:00.001-07:00

“Cadê a floresta e os animais que estavam aqui?” é um conjunto de Ações Educativas visando à comemoração do Ano Internacional das Florestas, festejada em todo o planeta no ano de 2011. O tema desta 9ª Semana Nacional de Museus é Museu e Memória e o nosso objetivo é levar à reflexão da população de Salvador sobre a crescente perda da memória da Biodiversidade da Mata Atlântica da Cidade. Contará com uma exposição com painéis, jogos educativos, contação de histórias do livro infanto-juvenil "ZooAmigos", Rede de Zoologia Interativa, Mostra de vídeos “Jovens Repórteres Científicos” e "Animais da Bahia" e, além do teatro de fantoches. Tudo isso com a participação de jovens estudantes do ensino fundamental e médio de escolas públicas do Programa Social de Educação, Vocação e Divulgação Científica da Bahia e a participação de bolsistas de licenciatura em Biologia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID∕UFBA∕CAPES. Como nosso museu é exclusivamente itinerante, as atividades ocorrerão em espaço público no Dique do Tororó, favorecendo assim o resgate da função social da universidade com a comunidade.

Local: Dique do Tororó, Salvador, BA

Data e Horário: 20/05/2011 (sexta-feira), das 9h às 17h e 21/05/2011 (sábado), das 9h às 17h

Ingressos: Entrada franca

Realização: Núcleo Regional de Ofiologia e Animais Peçonhentos, Instituto de Biologia, UFBA

Responsável pela realização: Professora Rejâne Lira (UFBA)

Apoio: FABESB, PIBID/UFBA/CAPES

Telefone para informações: (71) 3283-6564

PROGRAMAÇÃO:

21/05/2009 (sexta-feira)

* 9h – Abertura

* 10h - Apresentação da Peça “Cadê a floresta e os animais que estavam aqui?”

* 10:30 às 12h – Exposição Darwin Now, Exposição Heróis da Saúde da Bahia, Rede de Zoologia Interativa, Experimentos, Filmes e Jogos Educativos

* 14h – Palestra “A ciência e a arte de criar serpentes”, Dra. Gisele Cotta, Fundação Ezequiel Dias (Belo Horizonte, MG)

* 14:30 às 16:30h – Exposição Darwin Now, Exposição Heróis da Saúde da Bahia, Rede de Zoologia Interativa, Experimentos, Filmes e Jogos Educativos

* 17h - Apresentação da Peça “Cadê a floresta e os animais que estavam aqui?”

22/05/2009 (sábado)

* 9h – Palestra “A ciência e a arte de criar serpentes”, Dra. Gisele Cotta, Fundação Ezequiel Dias (Belo Horizonte, MG)

* 10 às 11:30 – Exposição Darwin Now, Exposição Heróis da Saúde da Bahia, Rede de Zoologia Interativa, Experimentos, Filmes e Jogos Educativos

* 14h – Apresentação da Peça “Cadê a floresta e os animais que estavam aqui?”

* 14:30 às 16:30h – Exposição Darwin Now, Exposição Heróis da Saúde da Bahia, Rede de Zoologia Interativa, Experimentos, Filmes e Jogos Educativos

* 17h – Encerramento

Atividade de Campo ao MAE-UFBA

2011-05-03T11:40:00.000-07:00

A última aula de campo que os estudantes dos Centros de Ciência IBIO/UFBA e Alfredo Magalhães realizaram foi para o Museu AFRO e de Arqueologia e Etnologia da UFBA (MAE), localizado no prédio da Faculdade de Medicina em frente ao Terreiro de Jesus, no Pelourinho. O prédio onde se localiza o museu era o Real Colégio das Artes no século XVII, portanto a arquitetura do local foi algo que chamou muito a atenção dos estudantes. O museu abriga exposições de objetos utilitários e artefatos culturais resgatados de escavações arqueológicas realizadas na Velha Sé, em Salvador, e vindos de outros locais. Os estudantes também puderam ver a exposição temporária de artefatos, indumentárias, fotografias, dentre outros, que fazem parte do Abril Indígena, que estará no Museu até junho de 2011. Além disso, o museu também conta com um grande acervo de peças, esculturas e fotografias relacionadas a cultura africana no Brasil.

Para mais fotos da visita, acesse: http://tinyurl.com/3h5lahh

"Não há silêncio que não termine" por Rosely Lira

2011-04-26T07:20:00.000-07:00

Não há silêncio que não termine

Recebi o livro de Íngrid Betancurt do meu filho, Rodrigo, com a seguinte dedicatória: “O presente de natal para a melhor mãe do mundo.”. Poderia ser uma história em quadrinhos e, ainda assim, seria o melhor presente. Não era. Tratava-se de um dos mais emocionantes depoimentos sobre superação que já tive a oportunidade de ler.

Engraçado, que eu já havia assistido a algumas entrevistas da própria Íngrid contando um pouco da sua trajetória como prisioneira das FARC (Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia) na selva colombiana e a minha admiração por essa mulher corajosa já era visível, pois eu não cansava de contar para os mais próximos sobre a sua postura determinada. Mais engraçado, ainda, é que esse livro chegou exatamente no momento em que eu havia decidido romper com meu silêncio diante de situações impensáveis que eu vivia no meu trabalho, o que culminou com o meu pedido de demissão, após cinco anos de espera por dias melhores.

Ainda no mês de dezembro, também havia decidido me manifestar contra as falcatruas no processo de seleção para o Mestrado de um determinado Instituto da UFBA, situação absurda que deveria ter levado ao conhecimento do Ministério Público e entrado com um Mandado de Segurança para garantir meus direitos. Infelizmente, a minha revolta pelas arbitrariedades não foram maiores do que o asco que acabei sentindo por todo aquele conjunto de professores doutores, que utilizam o poder de forma a garantir a si próprios seguidores escolhidos a dedo, desconsiderando todas as diretrizes de um processo de seleção de uma Instituição Pública, que deveria ter a transparência como princípio maior. Paciência! Espero, em breve, ver aquela máfia ser desfeita e os doutores arbitrários afastados dos seus tronos.

A leitura do livro demorou quatro longos meses, seguindo um ritmo completamente diferente de quando eu me identifico com a história e com os personagens. No caso desse livro, tive que fazer muitas pausas para poder digerir tanta crueldade e tantos absurdos contra a pessoa humana, em pleno século XXI.

Íngrid Betancourt Pulecio é natural de Bogotá e era candidata à presidência da Colômbia, quando foi capturada pelas FARC em 23/02/2002, permanecendo refém até 02/07/2008. O livro é de uma riqueza de detalhes impressionante: as informações vão desde a descrição minuciosa dos cativeiros por onde passou, das humilhações que sofreu, até os seus diálogos interiores repletos de valores e exemplos de uma família e de uma história de vida equilibrada e feliz.

“Contar certas coisas é permiti-lhes ficar vivas no espírito dos outros, quando o que afinal nos parece mais conveniente é deixá-las morrer dentro de nós mesmos” (pag. 226). Essa frase soou quase como um soco no estômago, visto que fomos educados a internalizar as nossas angústias e situações humilhantes. Infelizmente, somos um povo que pouco reage aos desmandos e às atrocidades que acontecem à nossa volta. Pergunto-me: será medo ou covardia? Se escondermos do mundo o que nos maltrata, nos protegeremos dos julgamentos e das cobranças... Contar, extravasar, lutar por si e pelos outros é comprar uma briga muitas vezes maior do que podemos suportar. Nos primeiros anos do cativeiro Íngrid B. tentou, a todo custo, manter os seus ideais e a sua integridade. No entanto, foi tão punida e humilhada que, em certos momentos declarou:

“Levei tempo para aprender a me calar e isso me custou caro. Diante da injustiça, era penoso para mim me resignar. Então, certas manhãs entendi que era mais sábio não tentar resolver os problemas dos outros.” (pág. 245)

“Sentia que corríamos o risco de perder o melhor de nós mesmos, de nos dissolver na mesquinharia e na baixeza. Tudo isso não fazia senão aumentar a minha necessidade de silêncio.” (pág. 246)

Em vários momentos do livro Íngrid B. tenta justificar para si mesma a violência e o fanatismo dos jovens membros das FARC (na sua maioria) face à dura realidade da Colômbia e à falta de expectativa com relação ao futuro. Lá existiam pessoas de todos os tipos: os fanáticos, os cruéis, os invejosos, os traiçoeiros, os condescendentes, os piedosos, os vingativos. Precisava parar de ler para refletir o que o seu depoimento passava e, irremediavelmente, cobrava de mim mesma lucidez e julgava: ora, essa é a realidade em que vivemos! Nas amizades, no ambiente de trabalho, nas Instituições de Ensino Superior, na política, nas famílias, nas polícias, nos hospitais... Portanto, no nosso dia-a-dia há gente que age da mesma forma. Se tivessem essas pessoas com rifles e outras armas nas mãos, nos deixariam num cativeiro ou acorrentados a uma árvore e não perderiam nenhuma oportunidade de nos punir. Qual a diferença? Os membros das FARC estavam isolados do mundo lá na selva colombiana, onde tudo podiam, não tendo outra opção para os seus reféns, além da fuga. Essa outra gama de pessoas de má índole e com sérios problemas de conduta estão espalhadas na nossa sociedade, entre as pessoas de bem, protegidas pelos seus títulos, patentes, altos cargos, estrutura familiar aparentemente “sólida”. Agem sub-repticiamente, sempre disfarçados, colocando mordaças invisíveis na nossa boca, tirando de nós as oportunidades, a esperança, pondo à prova os nossos valores mais sagrados. Bastaria uma guerra civil, dessas que aconteceram na África ou que ainda acontecem em tantos países em pleno século XXI para vermos essa maldade explicitada e vermos irmãos matando os seus semelhantes em busca de poder ou pelo simples prazer de ver o outro subjugado às suas insanidades.

Outra reflexão muito dura e mais um tempo obrigatório para digerir essa informação aconteceu quando li esta frase: “Quando me privaram de minha liberdade, eu ficara privada, sobretudo do direito de dispor do meu tempo. Era um crime irreparável. Seria impossível para mim recuperar os milhões de segundos perdidos para sempre.” (pág. 303). Pensei: quantos milhões de segundos perdemos nas nossas vidas, mesmo sem estarmos em nenhum cativeiro, pela falta de determinação, de coragem, de iniciativas? Quanto tempo perdemos nas nossas vidas seguindo ideologias e metas que sequer fazem parte dos nossos anseios pessoais e só acordamos quando a nossa liberdade é tirada, seja por uma doença, por uma tragédia coletiva ou até mesmo por uma incapacidade momentânea? Não estamos num cativeiro real, feito de grades, tal como Íngrid B., mas, de certa forma, estamos em um cativeiro que nós mesmos construímos.

Nem tudo no livro de Íngrid B. é sofrimento. Dentro das suas frases e relatos existem diversas demonstrações de amor e de como essa “bagagem” emocional pode nos tirar das trevas. O amor dela pelos filhos e pelos pais, especialmente a força que recebe da mãe através de um programa que transmite mensagens dos familiares e amigos para os reféns solidificou mais ainda esse sentimento de que ela estava ali momentaneamente esquecida pelo mundo, mas que ela era uma pessoa muito amada e, se algum dia conseguisse sair, teria para onde voltar e quem recebê-la com muita saudade e carinho. Foi emocionante ler como uma bíblia, uma simples corrente de ouro quebrada, uma carta e uma foto serviam de palácio para uma mulher que esteve sete anos vestida com farrapos, privada das suas necessidades mais simples. Foi admirável ver como ela construiu a ponte entre o inferno em que vivia e a sua vida em família. A cada deslocamento imposto pelos algozes, ela tratava de não esquecer o seu tesouro, protegendo-os em saquinhos plásticos ou atém mesmo sob a roupa. O simples fato de se distanciar desses objetos, tinha o poder mais arrasador do que os castigos que sofria.

Mais uma pausa obrigatória para a reflexão e eu passei a me ver no lugar de Íngrid B.: o que seria o meu tesouro? Certamente, qualquer prova física das pessoas que amo. Também me agarraria às fotos dos meus filhos, a toda e qualquer lembrança dos seus rostos e das suas posturas e vozes, a pelo menos um cartão e uma foto (dentre tantos) que Miguel já me deu, às lembranças das longas horas de conversa com as minhas irmãs, à saudade dos meus sobrinhos, à lembrança carinhosa e indispensável dos meus pais durante toda a minha vida, muitas poesias que já li, as tantas músicas que me tocaram de maneira tão profunda, dos amigos que a vida colocou distante... Essa reflexão foi muito prazerosa por que descobri que teria tantos tesouros a carregar comigo e que esses tesouros também serviriam de ponte para que eu jamais desistisse de lutar pela vida.

Íngrid B. trouxe à tona, também, o companheirismo e a cumplicidade. A amizade sincera pelo amigo Lucho era comovente. Como eram preciosos os momentos de silêncio e cumplicidade diante do mesmo sofrimento, a ponto de reservar-lhe comida para que ele não entrasse em um quadro grave provocado pelo diabetes até a desistência da última fuga, quando eles já haviam se distanciado bastante do cativeiro, mas Lucho entrou em crise e as chances dele morrer ou ter graves seqüelas foram maiores do que a necessidade e do anseio pela liberdade.

Não há silêncio que acabe, de Íngrid Betancourt, é um retrato da natureza humana em tudo o que há de mais bonito e de mais podre diante do poder e do medo. Somos nós mesmos colocados frente a frente das nossas fraquezas e dos nossos sonhos. Diante das nossas necessidades mais primitivas. Ela se desnudou e registrou o que aconteceu com ela durante os sete anos de cativeiro, para talvez nos sacudir da mesmice e da hipocrisia que reina na nossa sociedade. Talvez o seu relato seja um alerta para nos mostrar que ela sobreviveu àquela barbárie, mas que as cicatrizes jamais desaparecerão. Por tudo o que lhe aconteceu, ela quebrou o silêncio e falou para os quatro cantos do mundo, mas desistiu da política e dos seus ideais como possível presidente da Colômbia. Um preço bem alto para uma mulher de tantos ideais. E você? De qual silêncio você desejaria se libertar? Do que seria capaz de desistir para não se corromper? Como se comportaria como refém? O que faria se estivesse com uma arma na mão diante de pessoas indefesas? O que faria se tivesse o poder que lhe conferisse mudar o destino das pessoas de acordo apenas com interesses particulares?

Encerro esse encontro com uma poesia de Pablo Neruda, na certeza de que nos encontraremos em breve.

Morre lentamente quem não viaja,

Quem não lê, quem não houve música,

Quem destrói o seu amor próprio,

Quem não se deixa ajudar.

Morre lentamente quem se transforma escravo do hábito

Repetindo todos os dias o mesmo trajeto,

Quem não muda as marcas no supermercado,

Não arrisca vestir uma cor nova,

Não conversa com quem não conhece.

Morre lentamente quem evita uma paixão,

Quem prefere o “preto no branco” e os “pontos nos is”

A um turbilhão de emoções indomáveis,

Justamente as que resgatam brilho nos olhos,

Sorrisos e soluços, coração aos tropeços, sentimentos.

Morre lentamente quem não vira a mesa quando está infeliz no trabalho,

Quem não arrisca o certo pelo incerto atrás de um sonho,

Quem não se permite uma vez na vida,

Fugir dos conselhos sensatos.

Morre lentamente quem passa os dias queixando-se da má sorte ou da chuva incessante,

Desistindo de um projeto antes de iniciá-lo,

Não perguntando sobre um assunto que desconhece

E não respondendo quando lhe indagam o que sabe.

Evitemos a morte em doses suaves, recordando sempre que estar vivo

Exige um esforço muito maior do que o simples ato de respirar.

Estejamos vivos, então!

Rosely Lira é Bacharel em Química pela UFBA e colaboradora do Pergaminho Científico.

Atividade de Campo ao Gabinete Português de Leitura

2011-04-14T11:16:00.000-07:00

No dia 28 de março, segunda feira, os estudantes dos Centros Avançados de Ciências do IBIO e do Colégio Estadual Alfredo Magalhães realizaram uma atividade de campo ao Gabinete Português de Leitura, localizado em frente à Praça da Piedade. Acompanhados das professoras Rosemere Lira e Bárbara Rosemar, os estudantes tiveram a oportunidade de aprender mais sobre a história e a arquitetura do Gabinete, que é uma instituição cultural de estudos lusófonos que foi inaugurado no ano de 1863 em Salvador. O objetivo principal do Gabinete Português de Leitura é divulgar a cultura portuguesa na Bahia e em mais dois estados, Rio de Janeiro e São Paulo. No Gabinete é possível consultar obras de consagrados escritores portugueses, como Eça de Queiroz e Luís de Camões. Além disso, os estudantes puderam conhecer a exposição de navios que se encontra atualmente no espaço, com miniaturas de navios franceses, portugueses e ingleses de várias épocas.

TRABALHO DE BOLSISTA IC-JR GANHA PRÊMIO DA FEBRACE

2011-04-14T07:37:00.000-07:00

Nos dias 22, 23 e 24 de março aconteceu na USP, em São Paulo, a Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE) 2011, onde o Bolsista IC-Jr do Centro Avançado de Ciências do Projeto "Ciência, Arte e Magia" da UFBA Igor Gomes da Costa dos Santos participou com o seu trabalho "Educação Nuclear", acompanhado do seu orientador Jorge Lúcio. Ele apresentou o trabalho em um dos stands oferecidos pela FEBRACE com o poster, jogo eletrônico e fotos do seu experimento, que não pode ser levado por problemas de transporte da maquete. Segundo Igor, o primeiro dia de apresentações era aberto somente para a imprensa e para os avaliadores dos trabalhos, que eram todos profissionais da área de Educação, e os dois últimos dias foram abertos ao público. O projeto de Igor, "Educação Nuclear", busca a criação de novas metodologias para o ensino de física nuclear nas escolas para o ensino médio. Dentre os prêmios oferecidos pela FEBRACE, Igor ganhou dois: o Parceiros da Educação, da empresa Microsoft, que premia trabalhos na área de educação, ganhando um Office da Microsoft. O outro, foi o 3º lugar no prêmio de Melhor Relatório, onde o estudante ganhou uma medalha de bronze e um certificado. O relatório premiado foi enviado à FEBRACE no momento da inscrição, onde é obrigatório que se mande, além do relatório, um resumo e um plano de pesquisa referentes ao trabalho.

ESPECIALISTAS EM ANIMAIS PEÇONHENTOS DO BRASIL SE REÚNEM NA UFBA

2011-03-29T21:58:00.000-07:00

Dias 30 e 31 de Março de 2011 se reúnem no Instituto de Biologia da UFBA, especialistas em animais peçonhentos das maiores instituições no Brasil, entre elas o Instituto Butantan (SP), Instituto Vital Brazil (RJ), Fundação Ezequiel Dias (MG), Casa Vital Brazil (MG), Centro de Produção de Imunobiológicos do Paraná (PR), FIOCRUZ (RJ), UNICAMP (SP) e Centro de Estudos de Venenos Animais e Animais Peçonhentos da UNESP de Botucatu, coordenados pelo Núcleo Regional de Ofiologia e Animais Peçonhentos da UFBA, através das Professoras Tania Brazil e Rejâne Lira. Em 2010, os acidentes por animais peçonhentos foram reconhecidos como doenças negligenciadas pela OMS, o que impulsionou a criação da Rede Vital para o Brasil, uma rede nacional de informação, diálogo e cooperação acerca dos animais peçonhentos. Depois da reunião os especialistas vão ministrar os Cursos “Serpentes e Ofidismo” e “Aracnídeos e Aracnidismo”, dias 01 e 02 de abril, das 8 às 18h, no Instituto de Biologia. Esta é uma ótima ocasião para que estudantes e profissionais da saúde e do meio ambiente, atualizem seus conhecimentos sobre serpentes, aranhas e escorpiões. Maiores informações pelo telefone 3283-6564, redevbrasil@gmail.com e redevitalparaobrasil.wordpress.com.

A HISTÓRIA DA DESCOBERTA DE UMA TOXINA DE SERPENTE É TEMA DE PALESTRA NO IBIO

2011-03-29T21:55:00.000-07:00

Dia 31 de Março de 2011, às 14h, no Salão Nobre do IBIO, a Profa. Júlia Prado Franceschi da UNICAMP, conta como foi a sua descoberta de uma nova toxina de cascavel, a giroxina. Após a Palestra serão lançados os livros “Zooamigos”, “Os Escorpiões” e “Catálogo da Fauna Terrestre de Animais Peçonhentos”, editados pela EDUFBA, a série de vídeos “Animais da Bahia” e o site “Biota-Bahia: Acervo Impresso e Digital dos Répteis e Aracnídeos da Bahia”, que conta com a lista das espécies destes animais que ocorrem em nosso Estado, além de outras informações. Todas estas produções são da equipe do Núcleo Regional de Ofiologia e Animais Peçonhentos da UFBA, coordenado pelas Professoras Rejâne Lira e Tania Brazil. Este ano estamos comemorando os 100 anos da publicação do livro “A defesa contra o ofidismo”, de Vital Brazil, que descobriu a especificidade do soro anti-ofídico e mudou a forma de tratar os picados por animais peçonhentos em todo o mundo. Maiores informações pelo telefone 3283-6564, redevbrasil@gmail.com e redevitalparaobrasil.wordpress.com.

Entrega de Jalecos do CAC do Colégio Estadual Alfredo Magalhães 2011

2011-03-29T05:40:00.000-07:00

Na última quarta-feira, 23/03, às 15:30h, aconteceu a quarta Entrega de Jalecos do Colégio Estadual Alfredo Magalhães. Os estudantes que receberam os jalecos começaram suas atividades no Centro em setembro de 2010, mas a realização da entrega só foi possível agora devido à outras atividades de fim de ano do Centro. Todos os alunos e seus pais estavam presentes, além da direção e da coordenação do colégio e alguns professores. Foi permitido também aos estudantes levar dois colegas da escola para participar da entrega, que ao final contou com uma pequena recepção para os convidados. A Professora Bárbara Rosemar, coordenadora do CAC do Alfredo Magalhães, avisou que uma próxima seleção para o Centro do colégio está sendo planejada para maio. Abaixo, a lista dos estudantes que participaram do evento:

Bianca dos Santos Lima

Ingrid Oliveira Mota

João Victor dos Santos Estelito

Luana de Almeida Caldas

Lucas Barbosa dos Santos

Matheus dos Santos Cajaíba Cardoso

Paulo Mateus dos Santos

Rodrigo Boaventura Curvelo

Bolsista IC-Jr UFBA Participa da Maior Feira de Ciências da América Latina

2011-03-21T09:52:00.000-07:00

A Feira Brasileira de Ciência e Engenharia (FEBRACE), que acontece entre os dias 22 e 24 de março, na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (PoliUSP) , está em sua nona edição. Este ano, a feira conta com cerca de 300 projetos, elaborados por 670 estudantes do ensino fundamental e médio de todo o Brasil. Junto à estes estudantes está Igor Gomes, 17 anos, terceiro anista no Colégio Estadual Odorico Tavares e integrante do Projeto Social de Educação, Vocação e Educação Científica Ciência, Arte e Magia, coordenado pela Profa, Rejâne Lira. O trabalho do estudante é intitulado "Educação Nuclear: Ação Sócio-Educacional de Popularização da Energia Nuclear e Suas Aplicações" - é a segunda vez que Igor apresenta um projeto na FEBRACE, juntamente com seu orientador Jorge Lúcio, Professor-Pesquisador do Programa.

Para votar no trabalho de Igor Gomes, acesse: http://febrace.org.br/virtual/HUM/88/

Acesse também o site: http://www.wix.com/igornuclear/educacaonuclear

Ciência, Arte e Magia em Foco

2011-03-17T12:30:00.000-07:00

O trabalho desenvolvido pelo Ciência, Arte e Magia foi pauta no Boletim Iformativo da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente. O blog faz um recorte de assuntos que envolvem: saúde, meio ambiente, ciências e Tecnologia. Confira as publicações aqui!

Curso "Serpentes e Ofidismo"

2011-03-11T09:49:00.000-08:00

(clique em cima do crataz para visualiza-lo)

É o Ano Internacional das Florestas e o Núcleo Regional de Ofiologia e Animais Peçonhentos (NOAP), do Instituto de Biologia da UFBA, inicia o cliclo de comemorações, com os Cursos “Serpentes e Ofidismo” e “Aracnídeos e Aracnidismo”, dias 01 e 02/04/2011 (sexta e sábado), das 8 às 18h. Os animais peçonhentos sempre exerceram um fascínio sobre os seres humanos, a despeito de algumas espécies provocarem acidentes que podem até matar. O curso aborda aspectos sobre a sistemática, taxonomia, história natural, ecologia, comportamento e veneno de serpentes, aranhas e escorpiões; além disso, são discutidos assuntos relacionados ao envenenamento, produção de soro e controle desses animais no ambiente urbano, assim como medidas de educação em saúde.

O valor do curso é R$ 100,00 (estudantes) e R$ 200,00 (profissionais) e as incrições podem ser feitas no NOAP, Instituto de Biologia, Campus Universitário de Ondina. Os Cursos sáo uma iniciativa da Rede Nacional de Informação, Diálogo e Cooperação acerca dos Animais Peçonhentos e terão a participação de Anibal Melgarejo e Cláudio Souza (Instituto Vital Brazil), Giuseppe Puorto (Instituto Butantan), Gisele Cotta (Fundação Ezequiel Dias) e Renato Bérnils (Sociedade Brasileira de Herpetologia).

*Maiores informações estão disponíveis pelo telefone (71) 3283-6564, ou no blog http://redevitalparaobrasil.wordpress.com/.

Ta Lá!

2011-02-16T10:37:00.000-08:00

Confira a lista dos(as) estudantes que integraram o grupo Ciência, Arte e Magia e passaram nos vestibulares mais concorridos do Estado:

Adriele Cruz da Silva -Administração/UFBA
Alice Lira Daltro – Jornalismo/PUC - RJ e UFBA

André Luís Melo dos Santos - Ciências Biológicas / UFBA
Andreza Costa da Silva Santiago - Biotecnologia/UFBA e Física/UESF (1º lugar)
Flavio Pereira Santana Guimarães - Engenharia Civil/UFBA, Engenharia Elétrica/IFBA
Juracy Marques de Jesus Junior - Engenharia de Minas/UFBA; Engenharia Química/UESC; Engenharia de Pesca/UFRB; Matemática/UESF

Kaio Cezar Mendes Negreiros - Engenharia Química/UFBA, Engenharia Civil/UNEB
Luana Santana Silva- Direito/UNEB, Jornalismo/UFBA
Mariana Lira Marques - Medicina Veterinária/UFBA
Mariana Moreira da Silva - Fisioterapia/UFBA e UNEB
Monique Sarly - Ciências Biologicas/UFBA
Neilla Luisa Santos de Souza – Fisioterapia/UFBA
Victor Lira Chastinet - Engenharia Mecânica/UNIFACS (2º lugar) e Engenharia Mecânica/SENAI CIMATEC (1º lugar)

PARABÉNS!

2011: Ano Internacional das Florestas

2011-02-15T06:53:00.000-08:00

A ONU declarou que 2011 será marcado como o Ano Internacional das Florestas. As atividades realizadas em comemoração à data terão como objetivo promover o apoio ao manejo sustentavél, a conservação e o desenvolvimento das florestas em todo o planeta. "O Ano Internacional das Florestas auxiliará a mobilização da comunidade mundial a se juntar e trabalhar com governos, organizações internacionais e grupos civis para assegurar que as florestas sejam manejadas de modo sustentável para as gerações atual e futuras (...)".

É em comemoração ao Ano Internacional das Florestas, que Projeto Social de Educação, Vocação e Divulgação Científica "Ciência, Arte e Magia" pautará suas atividades. Durante todo o ano de 2011 serão realizadas palestras e exposições em torno do tema. Confira a nossa programação aqui mesmo, no blog Pergaminho Científico!

Para saber mais sobre outros eventos que serão realizados em 2011, homenagiando o Ano Internacional das Florestas, entre no no site oficial da iniciativa [aqui].

Exposição Os Bicho do Museu vão à Escola

2011-01-24T08:56:00.000-08:00

Colégio Estadual Manuel Devoto

Juntamente com o PIBD de Biologia, da Universidade Federal da Bahia, a exposição Os Bichos do Museu vão à Escola encerrou suas atividades realizando inúmeras exposições, entre os dias 14, 15 e 20 de dezembro, nos Colégios integrados ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. As apresentações fizeram parte do IV módulo do curso.

Colégio Estadual Thales de Azevedo

O Colégio Estadual Manuel Devoto foi o primeiro a receber a visita dos estudantes e professores do projeto, que, em ações educativas, levaram mostra de animais vivos e não vivos; apresentação de peças tearais; jogos de tabuleiro e eletrônico; kits biológicos; além de experimentos científicos.

As mesmas astividades foram realizadas nos Colégios Estaduais Thales de Azevedo e Odorico Tavares. Os materiais produzidos no curso Os Bichos do Museu vão à Escola foram um secesso. E, de forma lúdica, levaram aos etudantes segundo anistas uma alternativa mais divertica de aprender ciências.

Colégio Estadual Odorico Tavares

Artigo Científico

2011-01-24T08:01:00.000-08:00

Quem não se lembra de quando Ana Maria Marques foi informante por um dia do nosso blog, e nos revelou um pouco do que estava trabalhando em seu projeto de pesquisa? [veja aqui]

Pois é, pessoal, a pesquisa da estudante deu origem ao Artigo intitulado de A História da Sussuarana (Felis concolor, LINNAEUS, 1771) em Salvador: A percepção de moradores acerca da relação entre o bairro E A FELIS CONCOLOR. E esta produção você confere aqui; no Pergaminho Científico! [aqui]

Catálogo tem participação da Professora Rejâne Lira

2010-12-25T16:07:00.000-08:00

Dia 13 de dezembro de 2010 foi lançado, pela Editora da Universidade Federal da Bahia (EDUFBA), na Reitoria, o "Catálogo da Fauna Terrestre de Importancia Médica da Bahia", organizado pela Professora Tânia Brazil, que divide o capítulo deste livro com a Professora Rejâne Lira, intitulado "Animais Peconhentos".

Este Catálogo foi concebido para instrumentar e facilitar o trabalho dos técnicos da área de saúde do estado da Bahia, especialmente aqueles voltados para a vigilancia em saúde. É uma obra referência para a Bahia, porque expõe as informacões básicas sobre 28 espécies de aniamais peconhentos, 13 de animais vetores e 19 de animais reservatório, com mapa de ocorrencia e foto. A obra foi financiada pela FAPESB. Informações de como adiquiri-la, prucurar a EDUFBA

2010-11-27T17:24:00.000-08:00

CIÊNCIA, ARTE & MAGIA NO SEMINÁRIO NACIONAL DA ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

Profa. Rejâne Lira, coordenadora do Projeto Ciência, Arte & Magia, foi convidada para participar do VI Seminário Nacional da Academia Brasileira de Ciências (ABC), na Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), em Juazeiro, dias 26 e 27 de novembro de 2010. Desde 2005, neste encontro, pesquisadores, educadores, professores e estudantes promovem um intercâmbio de experiências no Brasil, além de fazer uma reflexão sobre as práticas de formação de professores. Na região do Vale do São Francisco o evento tem a promoção da Academia Brasileira de Ciências – ABC e a organização do Espaço Ciência e Cultura, que é um Centro de Divulgação Científica da Universidade Federal do Vale do São Francisco – UNIVASF. O ECC/UNIVASF é também um pólo de formação continuada de professores da educação básica, com foco na autonomia docente, criatividade, realização e construção de experimentos e atividades investigativas. Veja a Programação do Evento: http://www.univasf.edu.br/~ecc/6seminario.html.

Acompanhe-nos pelo twitter (@cienciartemagia) e pelo Pergaminho Científico (http://pergaminho-cientifico.blogspot.com/)

Estudantes participam do XXIX Seminário Estudantil de Pesquisa

2010-11-17T16:26:00.000-08:00

Dezessete bolsistas do Núcleo de Ofiologia e Animais Peçonhentos da Bahia (NOAP) e do Projeto Ciência, Arte & Magia participaram do XXIX Seminário Estudantil de Pesquisa e XI Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação – SEMPPG, da UFBA, entre os dias 11 e 12 de novembro.

Confira a lista das apresentações:

1-Tráfico de Animais Silvestres – Andreza Santiago

2 - Qual a melhor maneira de descartar os aparelhos celulares? – Mariele Estrela

3 -História da Escola Tropicalista Baiana – Milena Soeiro

4 -Estudo Clínico e Epidemiológico dos Acidentes Escorpiônicos no Nordeste do Brasil entre 1998 e 2004 – Laise Carvalho

5 - Educomunicação Ambiental: A Relação do Jovem com a Mídia em Temas Ambientais – Gisele Santana

6 -Novos Caminhos: A Construção de Jogos Eletrônicos que Abordam Temas Científicos – Bruno Pamponet

7 - Para Onde Vão os Velhos Computadores? – Júlio Roberto

8 - Relações entre a Matemática e a Natureza: As Simetrias nos Animais – André Melo

9 - Estudo Clínico e Epidemiológico dos Acidentes Escorpiônicos no Estado da Bahia Brasil entre 1998 e 2003 – Tatiane Aguiar

10 - O Desenvolvimento de Salvador e a Degradação Ambiental – Renato Allan

11 - Revisão Taxonômica e Análise da Variação Morfológica de Philodryas Olfersii (Serpentes; Dipsadidae) na Bahia, Brasil – Pedro Tourinho

12 - Lagartos (Squamata – Sauria) do Estado da Bahia – Bruno Rafael

13 - A História da Sussuarana (Felis Concolor) em Salvador – Ana Maria Marques

14 - Os Impactos do Aquecimento Global Sobre a Saúde Humana – Daniel Andrade

Orientadora: Rejâne Lira

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15 - Caracterização de uma espécie de Latrodectus do Grupo Mactans (Araneae Theridiidae) – Silvanir Souza.

16 - História Natural de Tityus Kuryi Lourenço, 1997 (Scorpiones; Buthidae) – Maria Dulcineia

Orientadora: Tânia Brazil

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17 - Mídia Jovem para a Ciência: A Produção de Vídeos Científicos com Celulares para Público Jovem na Bahia – Mariana Sebastião.

Orientadora: Simone Bortoliero

Ciência Jovem nas Esferas em Pauta

2010-11-15T17:32:00.000-08:00

Confira reportagem da TV UFBA sobre o evento:

Em dados divulgados pela UNESCO durante o ano de 2005, o Brasil se encontrava em uma situação complicada no que se refere ao ensino de ciências nas escolas públicas do país. A partir desses índices a Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) criou estratégias para a promoção de atividades científicas ainda no ensino médio. E dentro dessa estrutura surge o projeto Ciência Arte & Magia da UFBA, que é coordenado pela professora Rejane Lira e visa à formação de jovens cientistas. No mês de Outubro foi realizado no Centro Cultural da Barroquinha o evento "Ciência Jovem nas Esferas" que fez parte da VII Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. A TV UFBA esteve lá para conferir os projetos desenvolvidos pelos jovens.

Fonte:TV UFBA

O Ciência Jovem nas Esferas também fez parte uma reportagem sobre o Centro Cultural da Barroquinha, no Rede Bahia Revista.

Atividade de Campo - Ecotrilha Odebrecht

2010-11-12T08:31:00.000-08:00

Foto:Mab Caroline

A atividade de campo do mês de outubro, que aconteceu no dia 29, levou os (as) estudantes dos Centros Avançados de Ciências para conhecer a Ecotrilha Odebrecht. Lá, os meninos e meninas puderam saber mais sobre a história da construtora e dos projetos de educação ambiental que a mesma desenvolvia.

Veja as fotos:

III Jornada Lúdica Alfredo - O evento

2010-10-28T11:09:00.000-07:00

Em seu terceiro ano de realização a Jornada Lúdica do Colégio Estadual Alfredo Magalhães mais uma vez cumpriu sua missão de educar e informar de forma lúdica sobre o mundo das ciências. O evento reuniu os estudantes dos Centros Avançados de Ciências do Projeto Ciência Arte & Magia, no dia 26 de outubro. A programação contou com a exposição Darwin Now; apresentações de experimentos; jogos eletrônicos e de tabuleiro; oficina de origami e mostra de animais peçonhentos. Confira as fotos:

Ciência Jovem nas Esferas - 21/10

2010-10-21T13:48:00.000-07:00

O aprendizado continuou fazendo parte da rotina dos alunos e dos visitantes que participaram do Ciência Jovem nas Esferas. Sempre realizadas de forma lúdica, usando a criatividade como chave na prática da educação, as atividades foram finalizadas em 21 de outubro, último dia das apresentações no evento.

Neste dia, a Profª Rejane Lira agradeceu à todos os envolvidos no projeto que foi a fusão de todas as atividades desenvolvidas no ano de 2010. Depois, a Profª e coordenadora pedagógica, Rosimere Lira, fez a entrega dos certificados. Ao final, após cerimônia de encerramento, alunos e professores fizeram uma intervenção artística com poesias, músicas e textos dos seus autores preferidos.

Ciência Jovem nas Esferas - 20/10

2010-10-20T13:49:00.000-07:00

Na quarta-feira pela manhã, além das atividades incluidas nas esferas de conhecimento, tivemos a Exposição Sala Verde, que contou com mostra de vídeos educativos e oficina de origami. Os alunos do CIAC prestigiaram o evento que já estava em seu terceiro dia de apresentações.

As peças O Manual do Escorpião e O Lixo e a Casa do Bicho, desenvolvidas pelos etudantes envovidos com o Projeto de Escorpiões e Escorpionismo no Nordeste do Brasil (UFBA/FAPESB), também fizeram parte da programação desenvolvida para o dia 20 de outubro.

Ciência Jovem nas Esferas - 19/10

2010-10-19T13:50:00.000-07:00

No segundo dia de evento, o universo da ciência se abriu em esferas de conhecimento e diversão para aqueles que estiveram presente no dia 19 de outubro:

Esfera do Gabinete de Curiosidades Científicas

Esfera da Rede de Zoologia Interativa

Esfera da Ciência Lúdica

Esfera dos Jogos Eletrônicos

O segundo dia do evento ainda contou com a apresentação da peça educativa "Alice no País da Biodiversidade". Esta, foi idealizada pelos alunos matriculados na disciplina Atividade Curricular em Comunidade (ACC) em parceria com os alunos do Programa Social de Educação, Vocação e Divulgação Científica, UFBA.

Ciência Jovem nas Esferas - 18/10

2010-10-18T13:51:00.000-07:00

Chegou o dia tão aguardado por estudantes e professores do Projeto "Ciência, Arte & Magia". O Ciência Jovem nas Esferas é o evento mais importante para o projeto porque traz a oportunidade dos jovens cientistas divulgarem seus trabalhos desenvolvidos durante o ano.

A abertura do evento aconteceu dia 18 de outubro, com o depoimento da coordenadora Rejâne Lira, comentando o processo de elaboração do trabalho de pesquisa. Logo depois, a conferência “O Sincretismo Religioso da Igreja Nossa Senhora da Barroquinha”, com a Sra. Marília Galvão - Secretaria Municipal de Cultura de Salvador - levou cultura e conhecimento aos estudantes.

Em seguida, as estagiárias de comunicação: Mariana Sebastião, Gisele Santana e Mab Caroline, apresentaram o lançamento da série de vídeos "Jovens Repórteres Científicos", e "Encontros de Jovens Cientistas". O primeiro, coordenado pela Prof.ª Dr.ª Simone Bortoliero, foi elaborado e desenvolvido por estudantes dos Centros Avançados de Ciências, através de câmeras de celular. O segundo, é uma mini-reportagem sobre os eventos anteriores, ligados à Semana de Ciência e Tecnologia.

Finalizando as atividades do dia, tivemos a apresentação cultural de Yukari Mise ao piano.

Resultado da Seleção do CAC Alfredo

2010-10-15T10:49:00.000-07:00

Atenção: os mais novos jovens cientistas do Centro Avançado de Ciências Alfredo Magalhães já foram selecionados!

Confira os nomes:

João Victor dos Santos, 5ª série
Bianca dos Santos Lima, 5ª série
Luis Mateus Souza Cruz, 6ª série
Lucas Barbosa dos Santos, 5ª série
Jamile Estrela Conceição, 5ª série
Ingrid Oliveira Mota, 5ª série
Mateus dos Santos Cajaíba Cardoso, 5ª série
Rodrigo Boaventura Curvelo, 5ª série
Roberte Aragão Vasconcelos, 5ª série

O Ciência, Arte & Magia deseja boas-vindas aos novos integrantes!

Calendário Mensal: Outubro 2010

2010-10-10T19:40:00.000-07:00

O mês de outubro na história

Calendário Mensal: Outubro 2010

III Jornada Lúdica do Alfredo Magalhães

2010-10-07T10:32:00.000-07:00

O Centro Avançado de Ciências do Colégio Estadual Alfredo Magalhães participante do Programa Social de Educação, Vocação e Divulgação Científica da Bahia “Ciência, Arte & Magia” da Universidade Federal da Bahia está realizando pelo terceiro ano consecutivo a Jornada Lúdica, sendo o tema desse ano EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. O evento faz parte da VII Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, e será realizado na sede do Colégio Estadual Alfredo Magalhães, na Rua Ipirá, s/nº, Rio Vermellho, Salvador, Bahia, de 25 de outubro a noite (comtemplando os estudantes do turno noturno) e dia 26 de outubro manhã e tarde (para todos os inscritos). Para inscrição no evento os interessandos devem preencher uma ficha de inscrição (na Coordenação de cada Centro Avançado de Ciências, inclusive no da UFBA), doar 1kg de alimento não perecível (exceto sal) e contribuir com R$1,00 (um real).

Contamos com a sua participação!!

Veja a programação:

25 de Outubro – segunda-feira

19:30 – 20:00h Palestra de abertura

Efeitos psicológicos do Racismo
Palestrante : Valter da Mata (membro do Conselho Regional de Psicologia)
20:00 – 20:30h

Operação Chuva
Palestrante : Lourenço Ricardo de Oliveira (Biólogo da Vigilância em Saúde Ambiental Salvador)
20:30h – 20:45h

Apresentação de experimento

Enchentes
Apresentador: Alex dos Santos Cajaíba (estudante de Iniciação Científica Jr. do Centro Avançado Ciências)

Encostas
Apresentador: Douglas Rangelly (estudante de Iniciação Científica Jr. do Centro Avançado Ciências)

26 de Outubro – terça-feira

8h – 9h Credenciamento

9h – 10h Palestras

Regate de animais em áreas
Palestrante: Hugo Estevam de Almeida Coelho (Biólogo)

10h – 10:20 Intervalo (Lanche)

10:20 – 12:00 - Mostras interativas

Apresentação de experimentos desenvolvidos por educandos dos Centros Avançado de Ciências do Alfredo

Apresentação de jogos desenvolvidos por educandos dos Centros Avançado de Ciências do Alfredo

Mostra de animais vivos

Exposição Darwin

Apresentação de Teatro de Fantoches

Oficina de Origames

Exposição de livros

Oficina de dança

Oficinas de reciclagem – Cestaria

12h – 13:30h Intervalo (Almoço)

13:30h – 15h Apresentações

Dança do Mais Educação
Profª. Aline

Ginástica Olímpica
Profª.

Peças sobre Escorpionismo
MSc. Josefa Rosimere

15h – 16:30 Mostras interativas

Apresentação de experimentos desenvolvidos por educandos de Centros Avançado de Ciências de outras escolas

Apresentação de jogos desenvolvidos por educandos dos Centros Avançado de Ciências de outras escolas

Mostra de animais vivos

Exposição Darwin

Apresentação de Teatro de Fantoches

Oficina de Origames

Exposição de livros

Oficinas de reciclagem – Cestaria

16:30h – 17:00 Encerramento com sorteio de brindes. Lanche da tarde

Ciência Jovem nas Esferas

2010-10-07T10:00:00.000-07:00

Veja mais Informações em nosso site: http://www.cienciaartemagia.ufba.br/cje/

Reflita sobre isso: Você acredita em anjos?

2010-09-29T06:28:00.000-07:00

O Pergaminho traz hoje uma convidada especial para inaugurar o nosso novo quadro: Reflita sobre isso. Conhecida em nosso Jornal Online por trazer mensalmente informações histórico-sociais, além de poemas e poesias em seus belos calendários, a profª Rosely Lira também aparece ocasionalmente por aqui com mensagens que estimulam à reflexão. Vejamos então a mensagem de hoje. Reflita sobre isso:

Você acredita em anjos?

Por Rosely Lira

O trânsito de Salvador está uma loucura. Isso é fato. Nós ficamos presos aos engarrafamentos sem nenhuma possibilidade de fugir e isso é estressante. Para não desencadearmos um processo de loucura coletiva, precisamos achar uma solução e eu encontrei a minha: como não posso ler enquanto dirijo, ouço música ou um programa numa rádio. Isso me distrai porque muda o meu pensamento para outra direção e dá a impressão de que o tempo passa mais rápido.

Hoje, quinta-feira, 08/07/2010, resolvi ouvir o Programa Sintonia, com José Medrado, enquanto voltava para o trabalho após o almoço. Eu gosto de ouvir uma abordagem diferente do Espiritismo e a participação dos ouvintes. Já peguei o programa no meio e, em um dado momento, uma ouvinte mandou uma mensagem dizendo estava desesperada porque estava grávida de 04 meses e que pensava em abortar, porque não tinha condições de ter aquela criança. Medrado disse-lhe que não iria incentivar o aborto e que ela deveria refletir sobre a situação e o porquê de não ter tomado os cuidados necessários. Só que não foi isso que me chamou a atenção. Em dado momento, Medrado fez alguns questionamentos e disse “será que essa criança não vai ser um divisor de águas na sua vida?”. Essa frase não me saiu mais da cabeça.

Segunda ou terça-feira dessa semana liguei a TV à noite e estava passando ‘O último Rei da Escócia’ (The Last King of Scotland, 2006, direção de Kevin Mcdonald) e mais uma vez não vi esse filme do começo ao fim, apesar de já ter visto diversos trechos. Só que nessa semana vi partes que nunca havia visto que mostram o envolvimento do jovem médico escocês, médico particular do ditador, com a esposa mais jovem de Idi Amim Dada Oumee (ditador de Uganda no período de 1971-79, admirador de Adolf Hitler, lunático cruel e responsável pela morte de milhares de ugandenses, também conhecido como ‘o açougueiro de Kampala’). As consequências desse envolvimento resultaram na morte violenta da jovem esposa e na tortura desse médico, que foi pendurado por ganchos enfiados em seu peito pelos seguidores fanáticos de Idi Amim, que executavam as suas ordens entre sorrisos. A covardia e loucura de Idi Amim e a crueldade sádica dos seus ‘capangas’ me chocaram, mas felizmente guardei na lembrança uma parte do filme onde um dos homens que assiste à tortura do médico escocês (que está entre os reféns de um vôo que havia sido seqüestrado) entra na sala onde o médico está ensanguentado e praticamente desacordado, aplica-lhe um sedativo, faz um curativo, enxuga o seu rosto, arruma a sua roupa e dá um jeito de colocá-lo no avião que vai decolar rumo a Paris. Esse homem sabe que não terá salvação após ser descoberto como cúmplice da fuga do médico, mas diz que ele Uganda estão cansados de tanto ódio e que o destino dele está nas mãos de Deus. A única coisa que ele pediu em troca foi que o médico contasse ao mundo quem era Idi Amin Dada e que alertasse as autoridades mundiais sobre as atrocidades que estavam acontecendo no seu país. Ficção à parte, o importante é que a tirania de Idi Amin Dada acabou em 1979 e ele, infelizmente, recebeu asilo na Arábia Saudita, onde permaneceu até a sua morte (em 2003), sem chances de retornar ao país banhado pelo sangue derramado como consequência sua crueldade durante os oito anos de sua ditadura. Para que essa história tivesse esse final, dezenas de pessoas devem ter arriscado suas vidas em prol de outras que estavam condenadas à morte, mas que se sobrevivessem, teriam condições de lutar por mudanças, tal como fez o personagem do filme que colaborou na fuga do médico escocês.

Hoje à tarde estava lendo sobre o Holocausto e tive a oportunidade de assistir a dois excelentes documentários sobre a ascensão e queda de Hitler, mostrando com relatos e imagens como tudo foi construído por esse megalomaníaco cruel, apoiado por outros fanáticos, com base em interpretações esdrúxulas do conhecimento esotérico, aperfeiçoando um discurso convincente a ser feito por uma pessoa com problemas psicológicos graves para hipnotizar milhares de pessoas, tornando-as seguidoras cegas e capazes de dar as suas vidas em troca da manutenção do nazismo. O que mais me chamou a atenção, mais uma vez, não foram as atrocidades cometidas, mas os relatos dos sobreviventes do Holocausto que optaram pela vida e mantiveram a esperança numa condição em que a morte seria a escolha mais sensata, num cenário sem solução em curto espaço de tempo. Muitos desses sobreviventes se apoiaram em pessoas que também poderiam ser executadas se fossem descobertas, mas que arriscaram as suas vidas para salvar a vida de uma ou de mais pessoas.

Eu não acredito em anjos, pelo menos naqueles anjos com asas e sentados sobre nuvens de algodão. No entanto, eu acredito em pessoas que surgem apenas para fazer o papel de anjos (de protetores), dando uma palavra amiga, enxugando uma lágrima, oferecendo um conselho que acorde alguém em desespero ou mesmo que a ‘carregue’ durante as fases mais críticas, até que seu protegido seja capaz de seguir o seu caminho com recursos próprios. São os ‘divisores de águas’ nas nossas vidas, como Medrado sinalizou que poderia ser o filho da ouvinte desesperada, uma pessoa que não nos deixa desistir ou que pega na nossa mão, desviando-nos para um sentido de crescimento, quando o sofrimento e o desespero impedem que a gente enxergue um sentido para nossa vida.

Há alguns meses estava conversando com Rejâne (minha irmã que é bióloga) sobre a crueldade de algumas pessoas e ela me disse que “a violência é natural do ser humano”, que isto está comprovado na própria história de evolução da espécie e na história de todas as guerras e conquistas pelo poder. Sei que os fatos não negam que a violência é inerente ao ser humano, mas não consigo achar natural que a gente veja o sofrimento dos outros, as diferenças sociais e a violência em que vivemos sem fazer nada. Se possuo em mim essa crueldade inerente à minha espécie, penso que tenho que aprender a não deixar que isso aflore. Precisamos parar com esse individualismo e covardia, mudando os paradigmas e plantando essas sementes nas pessoas mais jovens. Sementes de condescendência e compaixão por aqueles que sofrem. Hitler não treinava os alemães ‘puros’ desde cedo para lhes obedecer cegamente e não funcionava? Por que não podemos deixar de ser apenas ‘anjos’ para os nossos próprios filhos e nos tornar ‘divisores de águas’ para outras pessoas, ao menos para uma pessoa que não faz parte da nossa família ou do nosso ciclo de amigos. Certamente, chegaram pessoas desesperadas perto de você e você não quis se expor ou se envolver e deixou de dar um momento de atenção, um conselho ou uma atitude de compreensão, imaginado que aqueles não eram problemas seus e que aquelas eram pessoas por cujo sofrimento você não era responsável. Pode ter ocorrido, também, outra situação em que você era a única esperança de uma pessoa, mas você se acovardou por insegurança ou medo. Tomou a sua decisão de não se envolver e assistiu de longe o desenrolar da história.

Eu não tive histórias graves na minha vida até hoje e sou muito grata por isso, mas nos momentos de desespero que passei sempre tive a ajuda de alguém desse ou de outro plano que me fez acreditar que era preciso manter a esperança e a firmeza e que nenhum sofrimento dura para sempre. Aceitei a mão amiga e me recuperei até conseguir seguir com meus próprios passos.

Cada vez mais acredito, ao ver as previsões de desastres mundiais ou lendo a história do mundo e das atuais catástrofes climáticas que estão ocorrendo, que a tragédia e o sofrimento coletivo expulsam o anjo ou o demônio que temos adormecidos internamente, a depender de quem somos de fato e o que realmente carregamos em nossas almas e torço para que as atuais e futuras tragédias revelem muito mais anjos do que demônios, numa forma de fazer sobreviver na maioria aqueles que tenham vontade sincera de mudar a realidade de individualismo e injustiça na qual vivemos.

Você tem relatos de ‘anjos’ ou de ‘divisores de águas’ na sua vida ou conhece um relato importante? Então mande para que a gente divulgue essas histórias, de forma a mostrar que sempre aparece alguém no momento em que tudo nos leva a crer que chegamos ao fim. A esperança não pode morrer e o sofrimento do outro tem que servir de exemplo para que não provoquemos mais dor e sofrimento em um futuro que eu não sei quando virá, mas que virá. Eu vou dar a partida, divulgando o texto “A Garota com a Maçã”, de Herman Rosemblat, sobrevivente do Holocausto. (Confira no link.)

Até a próxima oportunidade!

Rosely Lira (contato: roselyclira@yahoo.com.br)

Primavera de Museus

2010-09-28T14:40:00.000-07:00

A 4ª edição da Primavera dos Museus levou aos meninos e meninas do Centro Integrado de Apoio a Criança e Adolescente, CIAC, dias preenchidos com muita diversão e conhecimento. O grupo Noap - unido ao Projeto Ciência, Arte & Magia, aos alunos do Programa Institucional de Incentivo a Docencia(Pibid - dança e biologia) e aos alunos matriculados na disciplina Atividade Curricular com a Comunidade (ACC) - expôs o universo das ciências e das artes para aqueles(as) que estiveram presente, nos dias 24 e 25 de setembro.

A coordenadora do Projeto, Rejâne Lira, fez a abertura do evento que contou com oficina de dança e origami; exposições de experimentos científicos, vídeos, peças teatrais, jogos eletrônicos e de tabuleiro; apresentação de trabalhos de pesquisa dos(as) estudantes integrados ao Ciência, Arte & Magia.

Apresentação de Pôster

Experimentos

Apresentações Orais

Jogos

Pibid Biologia

Pibid Dança

Atividade de Campo: Museu Rodin

2010-09-28T13:14:00.000-07:00

Quinta-feira, 23 de setembro, foi dia de atividade de campo para os participantes do Projeto Ciência, Arte & Magia (CAM). Com a proposta de incentivar a visita aos museus de Salvador, os meninos e meninas do projeto tiveram a oportunidade de ir ao Museu de Rodin que fica localizado no bairro da Graça. Lá, além de ver a exposição do artista Rodin, eles(as) participaram de uma oficina, onde puderam compatilhar algumas de suas experiências de vida, a partir da encenação de uma peça, com base em um objeto que foi lhes dado.

Por Onde Anda Você? Luis Vagner de Jesus Santos

2010-09-27T12:12:00.000-07:00

Mais uma vez o Pergaminho Científico foi até os veteranos que se dedicaram muito durante as atividades no Centro de Ciências. O entrevistado dessa semana é Luis Vagner, que na época era estudante do Colégio Evaristo da Veiga e um dos primeiros na lista do Ciência, Arte & Magia em 2005.

Depois de assistir na sua escola a apresentação sobre um projeto que parecia interessante, embora ainda um pouco confuso, Luis Vagner resolveu participar da seleção para fazer parte dele: respondeu sobre a profissão que queria seguir e qual contribuição daria para a sociedade com ela. “Eu não fazia idéia de como seria o CAM. Apenas me imaginava pesquisar coisas sobre DNA ou química, analisando amostras em tubos de ensaio”, conta, explicando que essa era a imagem que ele e a maioria dos seus colegas tinham sobre a vida científica.

O que estimulou Luis Vagner a participar do processo de seleção para entrar no CAM foi a sua vontade de aprender mais. Ele acreditava que a participação no grupo o ajudaria numa melhor formação, já que o projeto chegou e logo de primeira perguntou sobre a profissão desejada por cada um. Apesar de ter feito o teste ao responder às perguntas, Vagner só decidiu mesmo a profissão que trabalharia quando começaram as atividades. Felizmente foi selecionado e se surpreendeu no início das atividades: “Eu achei que teria que seguir ordens de alguém, não o contrário. Não imaginava que o trabalho seria totalmente baseado numa profissão que eu quisesse seguir, então resolvi ir para o ramo das artes plásticas, porque a única coisa que eu sabia fazer bem era desenhar”, diz.

Decidido sobre o que pesquisar, Luis Vagner iniciou o seu trabalho focando nos principais construtores da área. Com o tempo, percebeu a necessidade de aprofundar mais as buscas sobre como cada uma das artes havia aparecido e outras curiosidades. O estudante confessou que esta foi a parte mais difícil. De acordo com ele, um tema nunca é desanimador quando se gosta, mas pelo mau costume de copiar e colar trabalhos na escola sem ler corretamente, sentiu grandes dificuldades. O fato do CAM não trabalhar com notas, diferentemente da escola, também foi um ponto desafiador. Vagner conta que nunca pegava um livro para ler, e no Centro de Ciências começou a fazer isso.

Figuras 1 e 2: Vagner em atividade no Laboratório e apresentando seu experimento no CIAC para crianças

Com o tempo, a pesquisa se aperfeiçoou com todas as apresentações em slides, os artigos, corrigidos e recorrigidos, cada vez melhores. Vagner teve a oportunidade de apresentar em congressos científicos fora do Estado, junto com outros jovens do Centro. Além disso, fez diversas apresentações em atividades do CAM em Salvador, e conta: o que mais lhe impressionou foi a alegria e a curiosidade das crianças: “Elas ficavam encantadas com os experimentos e faziam perguntas que pareciam tão simples, mas eram difíceis de responder”. Hoje Luis conta que sempre levou consigo a meditação que aprendeu a fazer antes do início das atividades, pois ela o ajuda a trabalhar melhor e tomar decisões.

Hoje Luis é auxiliar administrativo na Universidade Jorge Amado, onde também estuda o segundo período de Publicidade e Propaganda. A experiência no Centro de Ciências lhe ajuda com a produção dos seus trabalhos na faculdade, inclusive quando se trata de apresentações orais. Acredita que quanto mais cedo se iniciar o despertar por uma profissão, melhor. “Eu ainda vivo no CAM! É uma coisa que não dá para sair, ficou guardado em mim. Acompanho o Pergaminho Científico desde que saí da Ufba”, desabafa.
Figura 3: Vagner veste jaleco em Mateus na Cerimônia de Entrada de novos estudantes no Centro de Ciências

Calendário Mensal: Setembro 2010

2010-09-20T09:22:00.000-07:00

O mês de setembro na história

Calendário Mensal: Setembro 2010

SEMBIO 2010

2010-09-04T11:25:00.000-07:00

A SEMBIO (Semana de Biologia) aconteceu no Instituto de Biologia da UFBa, entre os dias 30 de agosto e 3 de setembro. Alguns membros do Projeto Ciência, Arte e Magia apresentaram seus trabalhos - com exposição de pôsteres - aos visitantes do envento, que como sempre, reuniu um grande número de visitantes.

Confira as fotos:

Estudante Jéssica Nabuco Apresenta seu Trabalho no CAC Alfredo

2010-09-02T09:55:00.000-07:00

"Como é preparada a merenda escolar?"

Este foi o tema apresentado pela estudante Jéssica Viana Nabuco, que fez uma apresentação do seu trabalho de pesquisa para os estudantes do Colégio Estadual Alfredo Magalhães," - um dos Centros Avançados de Ciências (CACs) do Projeto "Ciências, Arte & Magia" -, no evento "Saúde na Escola", ocorrido no dia 01 deste mês. A professora e coordenadora do CAC Alfredo, Bárbara Rosemar, ficou satisfeita com o trabalho da estudante. Segundo ela, Jéssica foi bem recebida pelos alunos, que interagiram bastante à apresentação. "Houve muita receptividade dos estudantes. Eles gostaram muito da palestra, fizeram perguntas e trocaram idéias com Jéssica", disse Bárbara, que ao final agradeceu a presença da estudante: "obrigada pela sua participação no evento. Seja sempre bem vinda ao nosso Colégio!"

"Foi uma experiência muito interessante porque pude levar um pouco do meu conhecimento para os alunos. Poder interagir com eles foi bastante compensador na minha apresentação."

(Jéssica Nabuco)

4ª Primavera dos Museus

2010-09-01T08:20:00.000-07:00

Setembro é mês de Primavera dos Museus em todo o país, e instituto Brasileiro de Museus (IBRAM), vinculado ao Ministério da Cultura, convida todas as intutuições museológicas a participarem da 4ª edição do evento. Com o tema "Museus e Redes Sociais", a 4ª Primavera dos Museus acontecerá no período 20 e 26 de setembro em diferentes Instituições do Brasil. A sugestão é que os museus organizem uma programação que aborde novas conectividades, trocas, diálogos e interações com a sociedade; interligando espaços, tempos e sujeitos. Podem ser oferecidos seminários, palestras, shows, exposições com visitas guiadas, exibição de vídeos, dentre outras atividades.

O Noap (Núcleo Regional de Ofiologia e Animais Peçonhentos da Bahia), juntamente com o Projeto Ciência, Arte & Magia, participará da Primavera dos Museus com o subtema "Biodiversidade e Diversidade de Vidas", em comemoração ao Ano Internacional da Biodiversidade (2010). Em seu 3º ano de participação, o grupo de estudantes - ligados ao projeto Ciência Arte & Magia e à Atividade Curricular em Comunidade -, coordenado pela Profa. Rejâne Lira, apresentará palestras relacionadas à temática ambiental através da Sala Verde da UFBA. Além disto, o evento contará com as exposições "Darwin Now" e “Heróis da Saúde na Bahia”, jogos educativos, experimentos, peças e teatro de fantoches.

Como o nosso museu é exclusivamente itinerante, as atividades ocorrerão no Centro de Integração e Apoio à Criança e ao Adolescente (CIAC/Ondina), favorecendo assim o resgate da função social da universidade com a comunidade. O evento está marcado para os dias 24 e 25 de setembro, das 14 às 17h no primeiro dia e das 9 às 17h no segundo. A entrada é franca.

Projeto Ciência, Arte & Magia é tema de capítulo de livro em Portugal

2010-08-30T18:47:00.000-07:00

Rejâne Lira

“Desafios e perspectivas de um programa brasileiro de educação científica” é o título do capítulo do Livro “A história das disciplinas escolares de matemática e ciências. Contributos para um campo de pesquisa”, publicado recentemente (2010), pela Escolar Editora, em Lisboa, Portugal. O capítulo é de autoria da Profª Rejâne Lira e colaboradoras. Trata da história do nosso Projeto, que este ano completa 5 anos, seus resultados e desafios, principalmente no que diz respeito às dificuldades de financiamento para tanta produção dos estudantes, orientados pelos Professores que fazem parte da equipe do Projeto. Atualmente o Projeto está presente nos Colégios Estaduais Alfredo Magalhães, Central, Evaristo da Veira, Odorico Tavares e Polícia Militar (Dendezeiros). O livro, organizado pelos Professores portugueses Joaquim Pintassilgo, Anabela Teixeira, Carlos Beato e Isabel Cristina Dias, reune as comunicações apresentadas ao 1º Seminário de História do Ensino das Ciências e da Matemática, em 27 e 28 de junho de 2008, na Faculdade de Ciências, da Universidade de Lisboa, do qual a Profª Rejâne Lira participou apresentando este trabalho. O objetivo do Seminário foi fazer um balanço da investigação portuguesa e internacional na área da história das disciplinas escolares, em particular da Matemáica e das Ciências Naturais. Para adquirir o Livro consultar o site.

III Herpétil e I Encontro Vital para o Brazil

2010-08-20T14:01:00.000-07:00

Professoras e estagiárias do Núcleo Regional de Ofiologia e Animais Peçonhentos (NOAP-UFBA), participaram do III Herpétil e I Encontro Vital para o Brazil, de 12 a 15 de agosto, no Instituto Vital Brazil, em Niterói, RJ. Estes eventos fizeram parte do ciclo de comemorações dos 145 anos de Vital Brazil. A Profª. Rejâne Lira participou do Debate sobre A importância das coleções científicas para a pesquisa e o desenvolvimento e sobre Educação Ambiental. Já a Profª. Luciana Casais participou do Debate sobre a Disponibilidade de um banco de venenos de alta qualidade para a produção e pesquisa. Coube a Profª. Tania Brazil a condução do I Encontro Vital para o Brasil, que criou a Rede de Interlocução sobre Animais Peçonhentos, com Coordenação e vice-coordenação da Profª. Rejâne Lira.

O Evento não foi apenas científico, com a reunião dos maiores cientistas nesta área do conhecimento, vindos de 18 estados do Brasil, mas muito emocionante, com o encontro de grandes amigos, mestres e discípulos. Homenagens foram feitas às famílias de alguns cientistas que trabalharam junto com Vital Brazil e também a antigos funcionários do Instituto Butantan, hoje aposentados. Além dos debates acima, também se discutiu sobre as Expedições científicas: buscando animais em campo, A importância histórica dos colaboradores para a produção de soro no Brasil, Acidentes: Atendimento, soros e cuidados, Produção e distribuição de soros antiveneno no Brasil, a Criação de invertebrados de interesse médico: Desafios e conquistas, a Criação de serpentes em cativeiro, os Aspectos legais da criação ex situ, pesquisas sobre Anfíbios,Serpentes e os desafios da Educação Ambiental com estes animais. Este Evento foi uma iniciativa da Empresa Galápagos e do Instituto Vital Brazil, através do seu Diretor Dr. Antônio Werneck, que esteve presente durante toda a programação. Maiores informações:www.biogalapagos.com.br.

Rejâne Lira, Coordenadora do Núcleo Regional de Ofiologia e Animais Peçonhentos, NOAP-UFBA.

Grupo NOAP no Herpétil

Presidente da Casa Vital Brazil visita o NOAP

2010-08-20T14:00:00.000-07:00

2010 é um ano de grande comemorações, entre elas os 145 anos do nascimento de Vital Brazil, nascido Vital Brazil Mineiro da Campanha, em 25 de abril de 1865. Como o Núcleo Regional de Ofiologia e Animais Peçonhentos, NOAP-UFBA, foi fundado por uma de suas netas, Tania Kobler Brazil, estamos participando ativamente deste ano de comemorações. Por isso, recebemos a visita de Érico Vital Brazil, primo de Tania e atual presidente da Casa Vital Brazil, em nosso Núcleo.

Vital Brazil não foi apenas o descobridor da especificidade do soro anti-ofídico, que revolucionou a forma de tratamento de picadas de animais peçonhentos em todo o mundo, mas também fundou o Instituto Butantan, em São Paulo e o Institiuto Vital Brazil, em Niterói. Também participou ativamente do combate de epidemias e produziu as primeiras doses de soro anti-pestoso, contra a peste bubônica, e anti-ofídico, contra a picada de cobras, salvando incontáveis pessoas até hoje. Além disso, foi um exemplo de dignidade e superação que o levou a ser um dos nomes mais importantes da ciência médica brasileira. Para saber mais sobre Vital Brazil, acesse http://www.museuvitalbrazil.org.br/ e acompanhe as novidades da comemoração do seu nascimento.

Rejâne Lira, Coordenadora, uma das fundadoras do Núcleo Regional de Ofiologia e Animais Peçonhentos, NOAP-UFBA e grande admiradora da Obra de Vital Brazil.

Calendário Mensal: Agosto

2010-08-19T19:26:00.000-07:00

O mês de agosto na história

Calendário Mensal: Agosto 2010

Atividade de Campo: Museu de Arte Moderna da Bahia - MAM

2010-08-16T10:46:00.000-07:00

Na última sexta-feira, dia 13 de agosto, os alunos e alunas dos Centros Avançados de Ciências do Projeto Ciência, Arte e Magia fizeram uma visita guiada ao Museu de Arte Moderna da Bahia - MAM. Lá, eles(as) puderam conhecer a história do Museu, além de ver a exposição do artista baiano Gaio Matos e do fotógrafo Húngaro Thomas Farkas.

Nota: Diário de Natal

2010-08-16T10:32:00.000-07:00

A participação do Projeto Ciência, Arte & Magia na SBPC Jovem teve o seu lugar garantido no Jornal Diário de Natal, publicado no dia 31 de julho. A professora da Escola Estadual Alfredo Magalhães, Bárbara Rosemar, deu um depoimento emocionante. Ela falou das dificuldades em levar os estudantes dos Centros Avançados de Ciências ao evento.

Clique aqui e veja a reportagem completa.

Nota: 1ª Fase da Seleção do CAC/Alfredo

2010-08-12T09:48:00.000-07:00

Está em andamento a seleção de estudantes para a 4ª turma do Centro Avançado de Ciências (CAC) do Colégio Estadual Alfredo Magalhães. Na primeira fase da seleção, que aconteceu dia 19 de julho, foram selecionados 30 alunos entre a 5ª e 7ª série. A segunda fase, que irá definir os novos integrantes do CAC/Alfredo, está agendada para 16 de agosto. Acompanhe o resultado em nosso blog.

" Uma História que Precisa ter Fim"

2010-08-03T11:07:00.000-07:00

"- Afinal, Por que as pessoas usam drogas? Que tipo de prazer elas dão?". A curiosidade em saber quais são os efeitos causados pelos narcóticos pode se tornar um caminho sem volta. Pesquisas revelam que a maioria dos jovens sabe que as drogas podem se transformar num problema grave. Mas, isso não é o suficiente para mantê-los afastados de um cigarro de maconha, ou um papelote de cocaína. Um estudo feito pelo Grupo Interdisciplinar de Estudos de Álcool e Drogas da Universidade de São Paulo (Grea) mostra que curiosidade é um dos fatores que movem os jovens ao consumo de drogas - em seguida, vem o desejo de se tornar pertecente a um grupo de amigos.

Você pode ser "brother", mas entender que ninguém precisa ser igual a ninguém ou repetir padrões de comportamento para ser aceito no grupo. Este é o melhor caminho para dizer não às drogas. A prevensão em casa funciona melhor do que os anúncios do governos. "Dá para fazer uma boa campanha doméstica sem falar necessariamente em droga", diz o psiquiatra Sérgio Dario Seibel, de São Paulo. Em outras palavras: é natural o adolescente repelir reprimendas e conversas formais sobre esse assunto. Imediatamente fecha a cara e os ouvidos a quem lhe diz em tom grave: "Precisamos conversar sobre drogas", seja o pai, a mãe, seja o governo ou qualquer instituição. [extraído de VEJA Jovens]

Afim de tratar o assunto de uma forma mais descontraída, a editora Maurício de Souza - com patrocínio do Governo do Brasil, Secretaria anti-drogas e Petrobrás - publicou um gibiginho de 14 páginas com um conteúdo educativo no sentido de orientar aos jovens os perigos que se escondem por trás das drogas. Confira: A Turma da Mônica - Uma História que Precisa ter fim. Clique Aqui!

Fonte: VEJA Jovens

Diário de Bordo: SBPC Jovem 2010

2010-07-30T20:28:00.001-07:00

Natal, 30 de julho de 2010.

Em nosso último dia de apresentações tivemos a participação de Felipe, explicando o trabalho de Fábio Moura sobre a reação de substâncias no experimento: "O sangue do diabo", com transmissão online pelo Twitter. Mais tarde, Bruno Pamponet encerrou as apresentações do Grupo "Ciência, Arte & Magia", com seu trabalho sobre violência entre crianças e adolescentes. Terminadas as apresentações foi a hora de correr para a rodoviária. Chega ao fim nossa jornada na SBPC. Levamos na bagagem muito mais do que livros e objetos. Trazemos conosco a experiência e o conhecimento adquirido, nesse evento tão importante para a divulgação científica. Nos despedimos aqui. Obrigada a todos que torceram e acompanharam nossos passos nessa viagem.

Grupo Ciência, Arte & Magia com Isaac Roitman (idealizador do Programa de Bolsa de Iniciação Científica Júnior)

Diário de Bordo: SBPC Jovem 2010

2010-07-29T13:53:00.000-07:00

Natal, 29 de julho de 2010.

O dia começou com mais um de nossos jovens cientistas apresentando seu trabalho. Desta vez, Renato Allan, com o tema degradação ambiental da cidade de Salvador (Ba), levantou questões sobre crescimento urbano e o desmatamento da Mata Atlântica. Para Thiago Anastacio também foi um dia de estreia em apresentações e apesar de nervoso, o estudante se saiu muito bem com o seu trabalho: "Sinta o cheiro: Comunicação Animal". A sua apresentação foi acompanhada ao vivo pela twitcam.

Os estudantes continuam se divertindo nos espaços culturais da SBPC, principalmente a EXPOTEC, onde aproveitam para ganhar livros e prêmios, participando de jogos de quiz e sorteios. As malas vão voltar cheias...

Estudantes ganham livros e prêmios na EXPOTEC

A tarde o grupo se dividiu entre a apresentação de Douglas Rangelly, que foi muito bem recebida pelo público, e o turismo na cidade. Os estudantes puderam ver a beleza da cidade de Natal e conhecer seus pontos turísticos. Depois foi a hora de voltar e arrumar a mala! Amanhã é o nosso último dia de apresentações e viajaremos no final da tarde.

Apresentação de Douglas - "A tinta mágica"

Fiquem atentos para a cobertura do último dia da SBPC Jovem.

Diário de Bordo: SBPC Jovem 2010

2010-07-28T08:01:00.000-07:00

Natal, 28 de julho de 2010.

Hoje nosso dia foi intenso e começou com mais apresentações. Pela manhã, os trabalhos de André Luis e Ingrid Lorena despertaram muitas curiosidades, já que trataram da simetria nos animais e da violência nas escolas. Depois fomos para Expotec e os estudantes assistiram a um filme sobre as pequisas do Brasil na Antártica. Às 13h o pôster de Esiel sobre o "Programa de Ações Educativas Darwin na Bahia e a Origem das Espécies" foi apresentado pelos professores Jorge Lucio e Rosimere.

A tarde foi a vez de Julio Roberto e Mariele Estrela apresentarem seus trabalhos, que atraiu a atenção do público por falarem de problemas bem atuais, como a preocupação com o descarte de aparelhos celulares e de computadores. Em seguida, fomos para o Circo da Ciência, onde os estudantes se divertiram muito, apredendendo Física. Eles visitaram o planetário e realizaram oficinas na Agência Espacial Brasileira, como a construção do 14 Bis em paper toy.

Finalizamos o dia com um jantar, ao som de chorinho, em uma praça de alimentação da SBPC. Os estudantes ainda puderam ver Vênus e Júpiter no telescópio da Universidade Federal de Penambuco. Ao longo do dia, a equipe do Ciência, Arte & Magia, postou suas impressões no twitter sobre este Evento que está sendo muito significativo para todos.

Alex: "Estou gostando das oficinas e dos mini cursos, são muito interessantes, pois desenvolve mais os nossos conhecimentos."

Mariele: "A viagem está muito legal, SBPC muito interessante, o mais lindo de tudo é o planetário."

Veja mais aqui

Estudantes se divertem com experimentos no Circo da Ciência

Continuem acompanhando nossa viagem, logo teremos mais novidades.

Diário de Bordo: SBPC JOVEM 2010

2010-07-27T12:49:00.000-07:00

Natal, 27 de julho de 2010.

É o nosso segundo dia de apresentações na SBPC e muitos dos nossos estudantes tiveram destaque. Pela manhã, Ludmila Lordelo (16 anos) apresentou o seu trabalho sobre a evolução do sentido da visão. A exposição do assunto causou muitas discussões e dúvidas. As pessoas perguntavam sobre coisas do tipo: "como as aranhas enxergam?", "como os crocodilos conseguem enxergar embaixo d'água?", ou "porque enxergamos colorido?". Acredito que a estudante se saiu muito bem em suas respostas.

Os estudantes do Projeto se inscreveram em peso em uma Oficina chamada "Mar de Hormônios". Esta tratou da fase que eles estão vivendo agora: a adolescência, por isso se identificaram.

O trabalho de Mariana Sebastião, que foi apresentado na sessão de pôster, pela professora Rejâne Lira, teve uma ótima visitação.

Pela tarde assistimos a uma mesa redonda sobre a educação brasileira, com a participação do Dr. Isaac Roitman, o idealizador do Programa de Bolsa de Iniciação Junior, com boas reflexões sobre o papel do professor, dos gestores e de todos os cidadãos.

Por enquanto, é só. Tem mais novidades amanhã.

Beijos!

Nota: Estudantes representam a Bahia na SBPC Jovem

2010-07-27T11:22:00.000-07:00

A ida de nossos estudantes à SBPC Jovem continua em pauta aqui em nosso Jornal Online e também em outras mídias.

O site da Secretaria de Educação do Estado da Bahia, publicou no dia 22 de julho, a notícia de que o Programa Social de Educação, Vocação e Divulgação Científica da Bahia – Ciência, Arte & Magia, foi destacado como representante baiano nesse evento anual que reúne estudantes de todo o Brasil.

Leia a notícia aqui.

Ciência, Arte & Magia na SBPC Jovem 2010

2010-07-26T12:48:00.000-07:00

Programa da UFBA leva Jovens talentos de 12 a 17 anos para a SBPC Jovem

Dezesseis jovens entre 12 e 17 anos do Programa Social de Educação, Vocação e Divulgação Científica “Ciência, Arte & Magia”, da UFBA e coordenado pela Profª Rejâne Lira(Instituto de Biologia), participam de 25 a 30 deste mês, da Reunião Anual da SBPC Jovem, em Natal, Rio Grande do Norte. Entre os temas dos trabalhos apresentados estão a violência escolar, energia nuclear, tráfico de animais silvestres, descarte de computadores e telefones celulares, aquecimento global, degradação da mata atlântica de Salvador, evolução, biodiversidade, entre outros. Onze destes estudantes são bolsistas de Iniciação Científica Júnior da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB) e vão apresentar parte das suas pesquisas, que estão em pleno desenvolvimento. Todos são estudantes da rede pública do estado da Bahia, do Colégio Estadual Alfredo Magalhães, Colégio Estadual Evaristo da Veiga, Colégio Estadual Odorico Tavares e Colégio da Polícia Militar (Unidade Dendezeiros), orientados por professores-pesquisadores, também bolsistas da FAPESB, entre outros Professores colaboradores. Estas pesquisas não são frutos da sala de aula destas escolas, mas dos Centros Avançados de Ciências, espaço de ensino não-formal de educação científica, implantados pela UFBA, em parceria com as Escolas, desde 2005. Apesar das dificuldades enfrentadas no apoio à viagem, as passagens foram custeadas pela Superintendência da Educação Básica (SUDEB) da Secretaria de Educação da Bahia.

Este Programa, que é considerado um dos 5 melhores do País na área de Educação Científica, participa da SBPC Jovem desde 2006, portanto completa 5 anos de participação e sucesso, destacando-se por sempre enviar a maior delegação de estudantes entre os estados do Brasil.

Por: Profª Rejâne Lira, coordenadora do NOAP/UFBA

Para acompanhar nossos jovens nesta viagem, fiquem ligados em nosso jornal On Line e siga-nos no twitter: @cienciartemagia.

Ciência, Arte & Magia em Pauta: TVE Revista

2010-07-23T14:26:00.000-07:00

Participando do quadro "Educação em Pauta" do Programa TVE Revista, o Projeto Ciência, Arte & Magia, foi divulgado na mídia com o enfoque sobre orientação vocacional. A reportagem destacou as vantagens que esse tipo de projeto traz para a escolha profissional do estudante. Em seguida, a prof.ª Bárbara Rosemar, coordenadora do Centro Avançado de Ciências do Colégio Estadual Alfredo Magalhães, compareceu ao estúdio do TVE Revista para dar prosseguimento à matéria em uma entrevista descontraída.

Confira a reportagem que foi ao ar dia 14/07

Nota: Noções de Biossegurança

2010-07-15T12:20:00.000-07:00

Mais uma palestra em um Centro Avançado de Ciências trabalhou o tema Biossegurança com os estudantes, nessa quinta-feira (15/07). Dessa vez, no CAC do Colégio da Polícia Militar, foi o Químico e Profº Alberto que apresentou os cuidados e noções de segurança relativos ao trabalho nos laboratórios de ciências.

Ciência, Arte & Magia em Pauta: Jornal A Tarde

2010-07-15T10:51:00.000-07:00

Mais uma vez, o Projeto de Educação, Vocação e Divulgação Científica Ciência, Arte & Magia foi notícia no jornal A Tarde. A reportagem tratou de iniciativas voltadas para a inclusão da ciência no cotidiano dos jovens. Confira o quê foi noticiado na publicação do dia 05 de julho.

Leia a reportagem completa, clique aqui!

Nota: Os Bichos do Museu Vão à Escola

2010-07-13T13:41:00.000-07:00

Continua em andamento o curso "Os Bichos do Museu Vão à Escola: Um Projeto Educativo", em comemoração ao Ano Internacional da Biodiversidade, que tem como objetivo qualificar profissionais na utilização de ferramentas educativas na área de zoologia.

O terceiro módulo do curso foi apresentado entre os dias 07 e 10 de julho, com ênfase na oficina de produção e documentação de material didático em museus.

O evento contou com a participação do diretor do Museu Biológico do Instituto Butantan (MIB), Giuseppe Puorto, e da coordenadora pedagógica do curso, Rosimere Lira. O conteúdo foi exposto através de aulas teórico-práticas visando a orientação para confecção de kits didáticos: terrários e aquários expositores, elaboração de jogos interativos, construção de fantoches e bonecos para encenação de peças educativas.

Para saber mais acesse o blog do curso.

Por Onde Anda Você? Marcos Vinícius Cunha Leal

2010-07-13T12:59:00.000-07:00

Hoje o Pergaminho Científico inicia a série especial de entrevistas "Por onde anda você?". Através dela você vai saber o que andam fazendo os antigos participantes do Projeto Ciência, Arte & Magia!

Lembranças

Um dos primeiros integrantes do Projeto Ciência Arte & Magia, Marcos Vinícius Cunha Leal entrou aos 15 anos no CAM. Hoje, aos 22 anos, é formado em Educação Física e Técnico do Laboratório de Anatomia Humana do Centro Universitário Jorge Amado. Em entrevista, Marcos nos contou a sua experiência quando esteve no grupo e todo o aprendizado que levou e se beneficiou como profissional e como pessoa.

“Eu queria algo que me ajudasse na minha formação”. É assim que Marcos explica o motivo que o levou até o Ciência, Arte & Magia em 2005. Aos 15 anos, já sentia necessidade de algo que complementasse as atividades escolares, até que uma professora de Biologia lhe avisou que a Ufba estava selecionando estudantes para fazer Iniciação Científica Júnior no Colégio Estadual Evaristo da Veiga, onde estudava. Apesar de não saber exatamente do que se tratava a atividade, Marcos se candidatou a uma das vagas e felizmente foi selecionado. Mais tarde ficou sabendo que o seu comprometimento e a responsabilidade que demonstrava com seus estudos foram as principais causas da sua entrada no grupo: “Se as notas fossem o principal critério de seleção, com certeza eu não estaria sendo entrevistado agora!”, brinca.

Quando começaram as atividades, vieram os desafios: Como se comportar? Como proceder? Como conseguir desenvolver um trabalho? Eram questões de um garoto de 15 anos que se via num ambiente onde nunca imaginou estar: numa universidade pública. Marcos nunca imaginou pesquisar sobre a profissão que queria exercer, e quando começou o trabalho de linha do tempo, no qual fez uma linhagem histórica dos principais construtores da educação física, ficou bastante satisfeito. Teve a oportunidade de melhorar a leitura, que julgava ser uma das suas maiores dificuldades, já que não tinha o hábito de ler, pesquisar e investigar: “Esses foram elementos que o projeto me ensinou a gostar e me mostrou o quanto eles são importantes na nossa vida”.

A orientação recebida pelas professoras do Ciência, Arte & Magia ajudavam Marcos a se desenvolver cada vez melhor dentro do Centro de Ciências: “Sempre tinha alguém do meu lado, tirando dúvidas e disposto a ajudar”, conta. Foi com elas que aprendeu as regras do laboratório e com quem criou o seu primeiro e-mail. Até hoje, as leis de biossegurança que aprendeu nas palestras e atividades do CAM lhe ajudam no trabalho de Técnico de Laboratório. No tempo da graduação, foi muito beneficiado com os conhecimentos adquiridos. Conta que no primeiro semestre algumas disciplinas faziam um breve histórico da educação física e a sua linha do tempo contribuiu muito nessa fase, até para ajudar outros colegas que estavam com dificuldades. Isso sem falar nas regras da ABNT, tiradas de letra, já que no projeto exercitava a produção de artigos científicos.

Marcos com os colegas no Centro de Ciências (acima);

Apresentando o seu trabalho para a turma (abaixo).

Grandes momentos também marcaram a sua trajetória no grupo, e Marcos cita como inesquecíveis as viagens à Florianópolis para participar da SBPC Jovem, na Universidade Federal de Santa Catarina, em 2006, e para Belo Horizonte, onde apresentou trabalho na I Feira Nacional de Ciências da Educação Básica, na Universidade Federal de Minas Gerais, no mesmo ano. Mesmo assim, nem mesmo a oportunidade de apresentar sua pesquisa em outros lugares e conhecer estudantes de Iniciação Científica de outros Estados foi mais satisfatória do que as visitas a colégios públicos de Salvador com o teatro de fantoches, uma das atividades do CAM. Ver a alegria no olhar e o entusiasmo das crianças era algo motivador: “Saber que eu estava sendo o motivo de alegria na vida daquelas crianças era algo único, e que eu nunca tinha imaginado poder fazer”, conta destacando o grupo de estagiários e professores que realizavam junto com ele a atividade.

A caminho de Florianópolis, Marcos posa para foto com o grupo (acima);

Na UFSC, com o Dr. Isaac Roitman (abaixo).

Passado algum tempo, Marcos foi se tornando pioneiro no Projeto, indo apresentá-lo em outras escolas junto com a coordenação. Hoje, licenciado em Educação Física pela UNIRB, já teve experiências como profissional e pretende fazer uma especialização para fisiologia do exercício, um ramo voltado para a área em que já trabalha no laboratório de Anatomia Humana. Ao contar em linhas gerais a enorme contribuição do CAM para sua vida profissional, ressalta que aprendeu que a distância entre o ensino público e a universidade não é tão grande, e que um sonho pode virar realidade, desde que façamos por merecer a conquista. Para o seu crescimento como pessoa, Marcos assinala algo muito maior: “Os nossos momentos de discussão e reflexão me tornaram uma pessoa que, mesmo nos momentos mais difíceis e estressantes da vida, adquiriu a capacidade de respirar e analisar 100 vezes antes de tomar qualquer atitude. Se todos conseguissem isso, com certeza não haveria tantas brigas entre as pessoas”.

Postagem Especial: Astronomia

2010-07-13T12:39:00.000-07:00

O Pergaminho traz hoje uma enviada especial para contribuir com nosso jornal científico online. A estudante Crislanda, do Centro Avançado de Ciências do Colégio Estadual Evaristo da Veiga (CAC/CEOT), vem através deste, questionar-se sobre as complexidades e importância no estudo da Astronomia.

Astronomia

Por Crislanda Lima Pereira

Como tudo começou? Essa sem dúvida é umas das perguntas mais intrigantes que a humanidade vem tentando responder e a Astronomia tem um papel extremamente importante na busca pelas respostas.

Definir os estudos astronômicos não é nada simples, pois é uma ciência sem limites e que abrange uma variedade de áreas como a Física, Astrofísica, Cosmologia, Radioastronomia, Astrofotografia, Geologia e Geofísica. É neste contexto que os astrônomos se direcionam, especializando-se em um desses campos.

A complexidade da Astronomia não está apenas nestas áreas, até porque os profissionais ou os astrônomos amadores necessitam de uma densa compreensão dos fenômenos quanto das observações celestes. Observações estas que permitem estudar as mínimas estrelas, as grandes nebulosas e mais uma infinidade de galáxias, entre as quais a Via Láctea, a qual moramos.

Tudo isso é muito importante porque há uma extrema precisão do reconhecimento interestelar, devido a presença das constelações que mesmo a olho nu, são possíveis identificar.

Os progressos da ciência e da tecnologia estão difundindo informações que há dois séculos não se era possível e isso sem dúvida é muito gratificante quando se está em jogo muita luta e dedicação . Exemplos destes avanços são: 400 planetas só em 2010 que se encontram fora do sistema solar; reprodução semelhante a do Big Bang através do acelerador de partículas do CERN; envio de satélites para obtenção de imagens perfeitas, como por exemplo, os anéis de saturno; foguetes em construção para mais uma ida à Lua; robôs fabricados na NASA exclusivamente para a exploração de Marte além de tantos outros progressos que são de utilidade global, tanto em relação ao conhecimento do universo quanto na própria preservação da Terra, até porque ainda falta um quintal extraterrestre para abrigar os terráqueos.

Portanto, é importante despertar o interesse de estudos como este nos jovens, pois como dizia John Haldane “O Universo não é apenas mais estranho do que supomos; ele é mais estranho do que somos capazes de supor."

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Gostou do texto? Quer ver sua produção publicada aqui em nosso blog também? Envie um e-mail para pergaminhocientifico@gmail.com com textos, fotos e/ou videos contando suas ideias, experiências e opiniões sobre o universo da ciência. Participe e contribua com nossa divulgação científica.

Calendário Mensal: Julho

2010-07-11T19:27:00.000-07:00

O mes de julho na história

Calendário Mensal: Julho 2010

Postagem Especial: Como é preparada a merenda escolar?

2010-07-09T06:46:00.000-07:00

Os repórteres mirins continuam enviando informações sobre tudo que estão pesquisando no Centro Avançado de Ciências - Bio (CAC / IBio). Desta vez, no nosso espaço "informante por um dia", temos a correspondente Jéssica Nabuco.

A estudante do Colégio Estadual Evaristo da Veiga tem 16 anos, cursa a 3ª série do ensino médio e assim como Ludmila Lordelo, é IC-Jr. do Ciência, Arte & Magia.

Jéssica pesquisa sobre o tratamento que é dado à merenda escolar: do manuseio, ao produto final - até a hora em que o alimento é servido aos estudantes.
Vamos então saber mais um pouco do quê ela tem a nos dizer sobre o preparo da merenda escolar:

COMO É PREPARADA A MERENDA ESCOLAR?

Por Jéssica Nabuco

Uma boa alimentação constitui um dos fatores dos quesitos mais importantes para uma vida saudável, uma vez que todo o corpo necessita de alimento para continuar funcionando. De acordo com o guia “Alimentar para a População Brasileira” (2005), a alimentação se dá pelo consumo de alimentos e não de nutrientes e uma alimentação saudável deve estar baseada em práticas alimentares que tenham significado social e cultural. Ainda segundo este guia que é publicado pelo ministério da saúde todos os alimentos têm gosto, cor, forma, aroma e textura e todos esses componentes precisam ser considerados na abordagem nutricional. Todos os seres vivos apesar das diferenças precisam se alimentar e se nutrir ao mesmo tempo para manter uma boa saúde. Os programas e ações em alimentação e nutrição do Ministério da Saúde são desenvolvidos tanto para a prevenção e para o controle de doenças crônicas não transmissíveis, como das infecciosas, promovendo o consumo de alimentos saudáveis, adotando juntamente, modos de vida saudáveis. Deve-se ressaltar que uma alimentação saudável inicia-se incentivando ao aleitamento materno exclusivo até o sexto mês, complementando até o segundo ano de vida. O Brasil instituiu a Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN), implementada em 1999 através da Portaria número 710 de 11/06/99 do Ministério da Saúde, cujo principal objetivo é contribuir com o conjunto de políticos do governo voltadas a concretização do direito humano universal, à alimentação e nutrição adequadas e à garantia de um alimento higienizado e em boa qualidade tendo valor nutricional para população. Faz parte desta Política, o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), criado em 1954, que institui que a alimentação adequada é um direito fundamental do ser humano, reconhecido internacionalmente por “Direitos Econômicos, Sociais e Culturais”. A merenda escolar é um tema muito importante que deveria ser mais valorizado pelas escolas, uma vez que a Resolução/CD/FNDE 38/2009, entende por alimentação escolar, alimentos oferecidos no ambiente escolar, independente de sua origem, durante o período letivo, bem como as ações de educação alimentar e nutricional e da oferta de refeições que cubram as suas necessidades nutricionais durante o período letivo.

Fonte

Assim, este trabalho teme como objetivo central a alimentação e nutrição na escola, atendendo todas às normas contidas nesta Resolução. Ocorre que a maioria dos diretores, professores e estudantes desconhecem as Leis e não se preocupa, com a merenda ingerida pela comunidade escolar, sendo que as crianças passam boa parte do seu tempo na escola e muitas até dependem dela para se alimentar. O que deveria ser diferente, já que uma boa alimentação escolar contribui para um bom desenvolvimento físico e mental dos alunos, contribuindo para um melhor aprendizado. Para dois pesquisadores da Universidade Estadual de Feira de Santana (Bahia), Jean Mascarenhas e Juliana Santos, ”a merenda escolar é um bem-estar proporcionando aos alunos durante sua permanência na escola e tem como principal objetivo suprir, parcialmente, as necessidades nutricionais”. Os resultados de sua pesquisa na Rede Municipal de Conceição do Jacuípe, aqui na Bahia, mostraram que os cardápios oferecidos pelas escolas não atendem aos objetivos nutricionais propostos pelo PNAE. Para eles, os recursos passados pelo Governo Federal eram menores que o necessário para a elaboração de uma dieta que atendesse aos seus objetivos. Por isso, resolvi fazer a minha pesquisa na escola em que estudo, o Colégio Estadual Evaristo da Veiga, para conscientizar a comunidade escolar, a investir mais numa alimentação melhor. Principalmente, para divulgar como ocorre todo o processo do sistema alimentar, desde a origem dos alimentos, a sua preparação pelas merendeiras até o serviço para os estudantes e sua opinião sobre o assunto. Quero ressaltar o consumo consciente desta merenda, inclusive se há desperdício.

Jéssica Viana Nabuco, tem 16 anos, é estudante do Colégio Estadual Evaristo da Veiga, bolsista de iniciação científica júnior da FAPESB e está sendo orientada pela Professora Rejâne Lira, coordenadora geral do Programa Social de Educação, Vocação e Divulgação Científica da Bahia “Ciência, Arte e Magia”.

Postagem Especial: Como se Deu a Evolução dos Olhos

2010-07-06T11:40:00.000-07:00

Ludmila Lordelo é a nossa informante de hoje. A estudante que teve o seu trabalho de pesquisa aprovado na SBPC-Jovem 2010, nos mostra de antemão o quê irá apresentar na mostra de Ciências que acontecerá no Rio Grande do Norte, entre os dias 25 e 30 de julho.

Vamos Conferir?

É com você, Ludmila!

Olá, meu nome é Ludmila Souza Caldas Lordelo, tenho 15 anos, sou estudante do Colégio Estadual Odorico Tavares, Bolsista de Iniciação Científica Júnior pela FAPESB, orientada Profª. Rejâne Lira; e hoje, sou informante por um dia para o Pergaminho Científico.

Como se deu a evolução dos olhos? A partir desta pergunta desenvolvi o meu projeto de pesquisa. E hoje, compartilharei com vocês um pouco do que descobri.

Os olhos evoluíram numerosas vezes em diferentes linhagens dos animais. O sentido da visão foi de grande importância para a sobrevivência desses animais, aperfeiçoando seus modos de ataque e de defesa. O órgão sensorial da visão é baseado na luz e as células responsáveis por isso são chamadas fotorreceptoras, que variam desde células simples espalhadas no corpo de alguns invertebrados como minhocas, até olhos mais complexos, como os nossos. A partir dessas células, que detectam luminosidade, é formado o ocelo, um aglomerado de células fotorreceptoras, juntas e organizadas, mas que ainda consegue formar de imagem. Até chegar aos olhos, que são complexamente organizados, muitos são capazes de uma excelente formação de imagem e são incrivelmente variados em formas, tamanhos, cores e configurações. Isto ocorre, pois cada animal tem um estilo de vida diferente e nenhuma espécie vê o mundo de forma idêntica à outra, cada animal vê de acordo com sua necessidade. Minha pesquisa tem como objetivo investigar como ocorreu o surgimento e a evolução da visão dos animais, e a partir desses estudos, elaborar uma árvore evolutiva dos seus órgãos da visão e um jogo eletrônico, para tornar o assunto mais divertido de aprender.

Postagem Especial: O Tráfico de Animais Silvestres

2010-07-05T10:31:00.000-07:00

Andreza Costa da Silva Santiago, tem 16 anos, é estudante do Colégio da Polícia Militar (Dendezeiros), Bolsista de Iniciação Científica Júnior da FAPESB, orientada pela Profª. Rejâne Lira* e correspondente do blog da Sala Verde para o Pergaminho Científico. Hoje, correspondente por um dia, Andreza compartilha com a gente o que pretende desenvolver em seu trabalho de pesquisa "O Tráfico de Animais Silvestres".

O trabalho da estudante será apresentado na SPBC-Jovem 2010, entre os dias 25 e 30 de julho, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Natal (RN).

"A Lei da Fauna, que é de 1967, diz no seu artigo 1º que os animais de quaisquer espécies, em qualquer fase do seu desenvolvimento e que vivem naturalmente fora do cativeiro, constituindo a fauna silvestre, bem como seus ninhos, abrigos e criadouros naturais são propriedade do Estado, sendo proibida a sua utilização, perseguição, destruição, caça ou apanha. Assim, o tráfico de animais é um comércio ilegal, no qual ocorre a captura, prisão e venda para benefício próprio."

Fonte

Confira a versão completa no Blog da Sala Verde, clique aqui!

*Coordenadora do Programa Social de Educação, Vocação e Divulgação Científica da Bahia.

Nota: Apoio à cientistas baianos

2010-07-04T16:30:00.000-07:00

A importância de iniciativas na valorização da pesquisa e educação científica de jovens estudantes, foi retratada por Fabiana Mascarenhas, na coluna Opinião, do Jornal A Tarde.

A jornalista comenta sobre a inauguração do Centro de Educação Científica em Serrinha, e cita o "Ciência, Arte & Magia" como exemplo de projetos que unem educação e ciência.

Mascarenhas termina por criticar a falta de apoio do governo à pesquisadores locais. "Um erro que precisa ser reparado em respeito a esses profissionais e ao desenvolvimento da própria ciência."

Clique na imagem para ler o texto.

Humanização estimula atividade reflexiva nos estudantes

2010-07-03T15:05:00.000-07:00

O trabalho desenvolvido pelo Ciência, Arte & Magia preza pelo desenvolvimento cognitivo e capacidade de reflexão dos estudantes. Pensando nisso, antes de iniciar toda atividade de pesquisa, os jovens passam pelo processo de "Humanização".

O método consiste em uma espécie de exercício meditativo. Os alunos fecham os olhos, ouvem uma música suave e são direcionados à uma atividade reflexiva, guiada pelo coordenador responsável do Centro Avançado de Ciências. Sempre há uma frase e uma imagem à ser analisada individualmente e depois discutida em grupo.

Em sua interpretação sobre a frase dessa semana - "A alegria e o sofrimento são inseparáveis como compassos diferentes da mesma música." (Hermann Hesse) - o estudante Daniel Barreto escreveu:

"As sensações são inusitadamente especiais.

Nada se configura isoladamente.

A cada vibração,

A cada som,

A cada gesto,

A cada tom,

Não importa como você dance,

O importante é dançar.

Viver intensamente é o caminho para sonhar, isso é privilégio dos vivos!"

Daniel Barreto - 30.06.2010

Nota: Coleção do NOAP é a maior do país

2010-07-03T13:53:00.000-07:00

Iracema Chequer/Agência A Tarde

O Núcleo de Ofiologia e Animais Peçonhentos da Bahia (NOAP), entra em pauta novamente na mídia regional. Dessa vez, a edição do Jornal A Tarde trouxe, no dia 26 de junho, uma reportagem sobre a importância no estudo de animais peçonhentos e o trabalho de pesquisa desenvolvido pelo NOAP.

O núcleo, que já é referência para o Ministério da Saúde, passou a abrigar a maior coleção de aranhas e escorpiões do país, após o incêndio que destruiu o acervo do Instituto Butantan, em São Paulo.

Confira a notícia aqui.

Fonte: Jornal A Tarde

SBPC Jovem 2010

2010-06-29T05:20:00.000-07:00

Participação da equipe do “Programa Social de Educação, Vocação e Divulgação Científica da Bahia – Ciência, Arte & Magia”, na Reunião Anual da SBPC Jovem – Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 25 a 30 de julho de 2010, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em Natal (RN). Este Congresso trata de um dos maiores eventos científicos do País e terá como tema central “Ciências do Mar: herança para o futuro”.

Este ano serão apresentados 17 trabalhos de iniciação científica júnior, por 16 estudantes de 4 escolas públicas de Salvador e orientados por 9 professores. Além disso, teremos a apresentação de 3 trabalhos de estudantes da UFBA, estagiários e bolsistas de Iniciação Científica do Programa, todos egressos da rede pública de ensino.

Relação dos Trabalhos que Serão Apresentados

Clique na tabela!

Parabéns a todos e todas!

Participe!

2010-06-29T05:17:00.000-07:00

Calendário Mensal: Junho

2010-06-20T15:43:00.000-07:00

O Pergaminho Científico tem agora mais uma novidade para você. Em parceria com a profª Rosely Lira¹, nosso jornal online apresentará todo mês um calendário com poesias e poemas de diversos autores, além de narrar um pouco da história referente à cada mês. A mensagem do mês de maio já está disponível aqui e agora vocês conferem o significado do mês de junho. Acompanhe nosso boletim mensal e descubra a importância de cada mês.

Calendário Mensal: junho 2010

Apresentando os calendários e os meses na história

Por Rosely Lira

Nós somos complexos o suficiente para julgar conforme os nossos próprios recursos tudo o que acontece à nossa volta. Penso que a acomodação diante da vida é um comportamento que deve ser combatido ao máximo, uma vez que as nossas ações provocam impactos não só nas pessoas que estão à nossa volta, mas no mundo, a depender da nossa função dentro da sociedade. Então, que tal arregaçar as mangas e incorporar o papel de personagem principal?

O julgamento que fazemos muitas vezes depende do grau de informação de cada um, mas nem sempre é assim. Em muitas situações respeitar o nosso feeling é o suficiente. Mas isso só é possível se estivermos atentos e nos condicionarmos a refletir intensamente sobre as sensações que determinadas informações e situações nos provocam. No entanto, me arrisco a declarar que quanto mais nos cercamos de informações de uma forma geral, mais fácil é o entendimento, principalmente das situações inusitadas. Talvez funcione como a montagem de um quebra-cabeça: vamos colando as peças de acordo com as experiências que se passaram conosco, com os outros e complementando com as informações que nos chegam de todos os lados. Com o passar do tempo nos tornamos mais ágeis e o entendimento passa a ser mais fácil e rápido. Isso também ajuda a desenvolver o nosso senso crítico.

Penso que o conhecimento intelectual é extremamente importante, mas exercitar o pensamento intuitivo e enveredar na busca interna pelo autoconhecimento também o é. Como não sou adepta a nenhuma religião tenho feito o meu próprio caminho lendo um pouco de cada coisa, mas sem perder de vista o que realmente me toca e impressiona ou o que realmente é significante para mim como ser humano.

Apenas com o objetivo de compartilhar, colocarei no pergaminho um calendário mensal com poemas e poesias de autores diversos (para exercitar o pensamento intuitivo, para servir como uma pausa para o dia-a-dia tão cheio de informações trágicas) e o outro com o significado e a importância de cada mês em diversas áreas – política, cultura, ciência, história (para enriquecer o conhecimento intelectual).

Espero que gostem e que me encaminhem contribuições e sugestões para que, juntos, possamos fazer um trabalho melhor.

Até a próxima oportunidade!

O mês de junho na história

1 - Rosely Lira é Bacharel em Química pela UFBA e atualmente coordena os Laboratórios de Saúde e Engenharia da UNIJORGE. Contato: roselyclira@yahoo.com.br.

Informe Sala Verde: Entrega de Certificados - CIAC

2010-06-17T12:19:00.000-07:00

Quem acompanha o blog do Pergaminho Científico sabe: a gente adora uma novidade!

Agora vocês também poderão ficar por dentro dos fatos mais importantes do Blog da Sala Verde no nosso "Informe Sala Verde". Hoje: Entrega de Certificados - CIAC

"A criançada do CIAC participou de uma tarde educativa e dinâmica na última quarta-feira (02/06/2010), com a visita da Sala Verde Ciência, Arte & Magia.

A coordenadora do projeto, Rejâne Lira e o estudante de psicologia, Bruno Pamponet, responsáveis pelo trabalho desenvolvido no CIAC em 2009 - "Ações da sala verde contra a violência entre as crianças e adolescentes da comunidade do Alto de Ondina-Salvador-Ba" - compareceram ao evento para a entrega dos certificados e Dvds do teatro de bonecos: "UZOTOCONTA: Histórias do Cotidiano" apresentado pelas crianças no ano passado, durante a 7ª Semana Nacional de Museus.

Os meninos e meninas ainda tiveram a oportunidade de conhecer (...)"

Confira Postagem completa no Blog da Sala Verde

Fonte: Sala Verde